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鹤壁全封闭式叛逆少年学校怎么选
身修青少年教育 2021-04-23 16:38:11 133
导语概要

素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,青少年这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错是在所难免的,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚,同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响......

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    专业针对叛逆期孩子行为习惯矫正

    引导孩子学会自我管理、自我教育

身修青少年教育

  • 武汉身修教育咨询有限公司旗下身修青少年教育是一家专门从事青少年国学教育的培训机构。一直以来,我们秉承国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

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夫妻吵架迁怒孩子 孩子是最大的受害者

夫妻吵架会影响家庭的和睦,尤其对子女来说,父母吵架不仅让子女情绪不好,还使子女感受不到家庭的温暖,是极其有害的行为。在夫妻吵架中最大的受害者,不是吵架的当事人,而是在场的子女。父母是子女信任和依赖的对象,可如此信赖的父母争吵不休,子女将承受无尽的痛苦,惶惶不可终日。

父母的身心状态便是子女的身心状态。随着父母的身心状态,子女或穿越天堂或坠入地狱。父母和子女如同一个碗里的水,父母这边不稳定,余波就会直接传到子女身上。父母卷进不和睦的氛围里,子女也会失去稳定的情绪,四处仿徨。

与其为子女买昂贵的衣服、给足够的零花钱,还不如为他们创造祥和的家庭氛围。和睦的家庭才是父母送给子女的最好礼物,也是父母温暖子女心灵的最佳方法。只有父母稳定了,子女才能找回稳定,停止漂泊。即使物质上不富裕,只要父母和睦美满,子女就不会被家庭的困扰而分心了。

延伸阅读:

杜绝家庭“冷*”家长要把握两种“度”

不良家庭关系易伤害孩子的内心

创造良好的家庭氛围让孩子快乐的学习

青少年叛逆管教学校

身修青少年教育

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    12-18岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

根治你家孩子“手机依赖症”的5个方法!

“别看手机了!”“别再拿着手机玩游戏了!”“把手机放下!”······不知道从什么时候开始,这些“口头禅”成了家长对孩子每天重复得最多的话。给孩子恰当的引导和规定,让孩子正确地使用手机,才是好办法。

据相关调查显示,在500名中学生中,平均每天玩手机1 小时以内的仅占10%,玩1至2小时的占到12%,玩2小时以上的占到8%,剩下的70%则是选择“随时想起来就用”。

国内某知名大学数学科学学院8名大学生组成的暑期社会实践团队针对“大学生对手机依赖程度”的课题展开调研,共收到大学生完成的有效纸质问卷和网上问卷666份。

调研结果显示,将近50%的大学生每天使用手机时间在4个小时左右,93%的受访者认为自己对手机有不同程度的依赖。

这不是在危言耸听,你现在回头看看你身边的孩子现在正在干嘛!手机的乐趣已经远远超越了童话故事的精彩情节!长期玩手机,对眼睛、脊椎、还有孩子的心理健康都是有危害的,长期的使用手机还有可能导致抑郁症。所以正确的引导孩子玩手机才是我们家长现在最负责任的表现!

那有什么好的方法让孩子摆脱手机依赖症呢?

1、多花时间陪伴孩子

朱景忠老师分析,作为孩子最亲近的人,爸爸妈妈应该毫不吝啬地多花时间来陪伴、关爱自己的孩子,分散孩子的注意力,利用业余时间多和孩子交心,了解孩子的所见所闻,了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪。这样孩子就容易转移自己的兴趣爱好,少以手机为伴。

家长如果要做事,没有时间陪孩子,在孩子央求陪伴的时候,就应该和他说明情况,并告诉他可以做些自己感兴趣的事,或者来做小帮手。

2、父母多为孩子安排丰富的活动

“父母们应该为孩子多安排一些丰富多彩的活动,来充实孩子的业余生活。”朱景忠老师建议,比如春天来了,周末就可以带孩子外出踏踏青,多与自然接触一下;也可带孩子到图书馆及阅览室看看书报,感受一下书香氛围;还可以陪孩子打打球,锻炼一下身体等等。这些都是比较健康的活动,对孩子们的身心发展有很大好处。孩子们对这些健康的活动接触得多了,他的注意力自然就会转移。

3、要了解孩子用手机玩些什么

“做父母的,也要了解孩子们使用手机时,到底在玩些什么内容,看些什么内容。”朱景忠老师分析说,这样才能更好地指导孩子去使用手机。比如可以玩一些益智游戏、可以查资料、听音乐等等,这些都是积极健康的。但如果孩子玩手机已经严重地影响到自己的学习生活(比如作息混乱)或者身体健康(比如说视力等),那就要严格限制。

4、给孩子买手机“约法三章”

在允许孩子玩手机的同时,还应对孩子“约法三章”,加以限制。比如:一个月固定给孩子充够一定数量的话费,并告诉孩子,超过以后就不会再给充值了,让孩子学会控制话费的使用;如果学校规定不准带就不能带;晚上或周末回到家里,几点到几点可以开机使用,使用多长时间等等。

5、家长应该带头表率

家长们在日常生活中也不应该时时处处都拿着手机看,如果自己本身都没法控制玩手机的习惯,一边玩手机一边还要求孩子不要去玩手机,,孩子怎么愿意听你的?老人在教育孩子的问题上,应主动配合孩子的父母。

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