处于青春期的少年最普遍的现象就是叛逆,叛逆,往往就使得青少年在家庭生活中与长辈产生矛盾,与家长格格不入,叛逆的青少年,总是听不进长辈家长的教导,通过教育和自我教育得到扭转的;另一方面,要教育学生学会控制自己的情绪,尽量回避容易引起自己愤怒的情境,学会容忍,学会宽容......
借鉴著名教育家陶行知的“生活即是教育、社会即是学校”的教育理念,实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理模式,再施以艺术体育欣赏,感恩励志教育,传统美德教育,重塑孩子的认知,纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变粗野为文雅,变自卑为自信,还家长一个阳光、可爱、上进的孩子,让孩子以全新的状态重返校园,刻苦学习,不断进取,成为有用之才。
我们的教育工作者,必须激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,以理服人,以情动人,身体力行,对学生潜移默化。
每日励志小句子:每天早上醒来,你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
亲爱的妈妈
你好:
你的女儿想叫你给我买套卷子做,然后我就每天都可以写卷子,妈妈我不想在学校里,每天早上起床的时候就头晕或者恶心,你去医院问医生没有怎么回事,为何每天早上起床就是头晕或者恶心,我在学校快难受死了,妈妈你和我的爸爸什么时候来看看我?为什么不给我写信?是不是不想要你们的女儿了?
妈妈,你一点都不关心你的宝贝女儿,不给我回信,好难受,都不给我你们的女儿写信。
你最近在家里都忙些什么,是不是我的哥哥最近又闹你和我的爸爸了,我现在也懂事了,也改变自己的现状了。我的叔叔有没有去咱家问我在素质教育学校表现的好不好啊,我感觉进步的很好,也敢上台大声的说话了,不害怕演讲。妈妈,你要不要给我写一封信,在这里你们的女儿求你了。
妈妈,你给我买的麦片和笔我已经收到了,你们的女儿在学校里想你和我的爸爸了,我晚上睡觉的时候就哭的眼睛都红了,爸爸你们有没有原谅你们的女儿啊?妈妈我想你问一下我感觉想吐,头晕恶心,爱你们的女儿!
赵*金
生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题
过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏*能力。家庭生活不和谐,父母经常争吵。
学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着学科化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
当今各种思潮冲击着我们的社会,复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。
如何让孩子真正的戒掉网瘾?看心理老师辅导网瘾少年的全过程
小程(化名),男,初中生。身体健康,发育良好。爸爸妈妈平时工作很忙,很少有时间来照顾小程,爸爸对他的要求比较严,爷爷奶奶则对他非常疼爱。小程性格内向,但言语表达清楚,喜欢玩电脑游戏,网瘾很严重,见了电脑眼睛就发光。如何让孩子戒掉网瘾成了他父母的心病。在别人的建议下,只好带小程见了心理咨询师孟元九老师。以下内容是孟老师帮助小程戒掉网瘾的具体措施
第一次辅导:辅导目标:了解小程网瘾的基本情况和主要问题特征(问题聚焦),以及他对网瘾问题的认识和感受,为进一步戒掉网瘾做准备。
第二次辅导:辅导目的:从玩电脑游戏这个话题入手慢慢转到网瘾的危害上,引导小程逐渐迁移到改变对学习的认识。
第三次辅导:辅导目的:如何让孩子戒掉网瘾的关键一步:助人自助。启发小程自己寻找改变的目标。确定目标,并让小程将目标具体化,还要考虑自己为戒掉网瘾需要付出些什么?为下一步行动做好准备。
第四次辅导:辅导目的:如何让孩子戒掉网瘾不仅需要认知改变,还需要进行行为轿治的辅导。首先要与小程共同确定辅导的具体目标和奖励的办法。根据他的愿望,孟老师与他一起商量了奖励的具体办法:
第一阶段:由每天去一次减少到每两天去一次(一次2——3小时)。上课认真听老师讲,并坚持半个月。奖励一本卡通书,每两周踢一场。
第二阶段:每周去1——2次(一次2小时),上课能回答老师的提问(老师事先为他准备的问题)。坚持半个月。奖励一本电玩书,每周踢一场球。
第三阶段:每周末去一次(一次2小时)。能完成老师为他布置的作业,坚持一个月,巩固后奖励:每2——3周去一次(一次2小时),巩固坚持三个月,考试成绩比以前有进步,奖励一本中国名著,每周踢两场球。
第四阶段:每2——3周去一次(一次2小时),巩固坚持三个月,考试成绩比以前有进步 ,奖励一套世界名着。每周踢三场球。他表示同意。
第五次辅导:辅导目的:通过成功感的迁移和行为奖励的方法,逐步改变小程痴迷网瘾的行为。行为改变过程:一开始,小程不去网吧很难过,只在家里浑身不舒服,干什么都提不起劲,就想玩电脑游戏。他对我说:老师,我很难受,但我在努力克制,这种滋味真不好受。我说:我能理解你的感受,你现在能克制自己很不容易,老师相信你能战胜困难。我又说:你现在如果看你喜欢的书,情况会改变一些。还有可以出去踢球,与小伙伴们游戏。于是他就采用踢球和看书来转移对玩游戏的渴望。他在坚持…第一阶段的行为矮治过去了,他得到了他喜欢的书。他对我说:老师我有进步了!我很开心。我说:老师同你一样开心!通过一段时间(两个月)的辅导,小程的精神面貌有了很大的改变,上课态度认真了,也积极发言,作业完成情况有了好转,,与同学关系也融洽了许多,打电脑游戏的次数逐渐减少 。又过了几个月,小程的妈妈与孟老师电话联系说小程的网瘾正在慢慢淡化,她相信再经过一些日子小程就能成功戒掉网瘾。
每个孩子生下来都是不会玩电脑的,由于受环境影响,意志力弱的孩子容易被网络所吸引,当发现孩子出现问题时,做父母的一定要及时出手救助,以免孩子走歪费。
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