“不谈作业，母慈子孝，一谈作业，鸡飞狗跳”的闹剧在当今不少家庭中几乎天天上演，作业成为阻碍亲子关系发展的一块挡路石。

上班回家的父母、放学回家的孩子本该放松心情，聊聊一天的见闻和经历。无奈一天的工作下来早已筋疲力尽，没有精力谆谆善诱；加上孩子爱玩的天性，总想着再玩玩，再躲躲懒，又迫于父母的严威。如此一来，家长和孩子的关系越闹越僵。

家长不妨换个心态，把陪孩子写作业当作培养他们学习习惯的过程。让孩子养成好的学习习惯，为今后*、认真地完成作业打下基础。家长不要总给孩子施加压力，而要让孩子把写作业当课堂之后的复习和巩固，让他们自我检测、查漏补缺。

家长不要总揪着孩子的错误不放。要明白作业出错应该让孩子知道自己错在哪里，引导他们向老师、同学请教，懂得破解难题。也可参考《孩子不肯写作业咋办？老师、家长、孩子应该这样做》，来分析孩子不爱写作业的原因，增进亲子关系。

为化解亲子关系中的“作业”矛盾，家长要做的，是为放学回家的孩子安排合理的作息，提供安静的写作业环境。若是关掉电视，放下手机，陪孩子静下心来“做功课”，或许一切矛盾迎刃而解，更多亲子教育问题请咨询专业心理咨询师。

在中国的家庭教育当中，很多的父母总是摆出一副恨铁不成钢的样子，对孩子要求这儿要求那儿可是结果并未能得到父母的满意，有时候还会激起孩子强烈的逆反情绪，孩子之所以如此，是由他们的心理状态决定的，年纪不但的孩子，会特别喜欢听赞美的语言，都希望得到表扬、肯定和鼓励。当他们由于进步或做了好事而受到父母的表扬和鼓励时，精神上会得到满足，而在精神上得到满足时，思想上也会产生快感。反之，如果总是听到父母的训斥，孩子们会认为父母不爱自己，因此不免有些排斥父母。

而反观有些孩子，为什么同样在三四岁时，他们往往会显得很优秀?其中的原因很简单，无非就是这些父母更懂得欣赏、称赞孩子，他们对孩子的要求不是那么苛刻。他们认为：“自己的孩子是最棒的!他能行!”每个孩子最强烈的需求和所有成年人一样，渴望得到别人的赏识。所以，的孟老师提出了这样的观点：“赏识是孩子生命中成长的阳光、空气和谁，是他们进步的最大动力!”

其实，作为父母不妨换个角度想想，一个人只要被称赞，心理就会对生活充满热情，如此，便可以发挥超乎寻常的能力。而孩子也是如此，他们同样需要欣赏的目光或者语言激励自己。所以，对于那些表现不好，毛病较多的孩子，父母更应该用欣赏的言语去激励他们，增强他们的自信心，自尊心和上进心，从而能让他们改掉自己的坏毛病。要记住，与单程的说教想比，欣赏会起到令人意想不到的效果!可以说，欣赏孩子是教育孩子的第一步，有了这个良好的开端，塑造自信的孩子就不再是梦想。

作为父母，该如何欣赏孩子呢?

(1)对孩子别苛刻

有的家长两眼只盯着男孩的学习成绩，似乎学习成绩好就是好孩子。只要成绩不理想，就认为孩子一无是处。还有的家人想让男孩成为“完人”，事事处处都以非常高的标准要求男孩。如果以这样的心态对待孩子，那自然谈不上欣赏。

罗马不是一天建成的，孩子的成长有一个过程，父母不要过于苛责，要留给他成长的时间，用欣赏和鼓励给予他最充足的成长动力。

(2)寻找孩子的闪光点

家长不要只盯着男孩的小毛病，而看不到他的闪光点。父母可以发掘孩子身上的优点，比如细心、记忆力强、理解力强、勇敢等等。哪怕有的优点孩子并不具备，家长也可以用善意的谎言鼓励他。只要你欣赏他、夸奖他，那么你一定可以培养优秀的孩子来。当孩子得到父母鼓励、欣赏时，他就会对自己充满信心，而他身上的潜能也就会被激发出来。

(3)及时看到孩子的进步

父母要练就一双慧眼及时发现孩子的进步，哪怕很细徽很缓慢的进步，父母都要及时给予肯定和鼓励。星星之火可以燎原，这些不起眼的微小进步，就是孩子成长为男子汉的基石。

对孩子的教育，其实就是生活中那些小细节的积累。作为一个优秀的家长，往往能够让孩子感受到父母对他的欣赏，让孩子为自己的进步自豪。这样，，他们会更加严格地要求自己，为自己的进步找到更大的动力。

(4)选择适当的欣赏表达方式

要想欣赏孩子，就必须表现出足够的诚意，不要在说着欣赏的话时，却摆出了一副冷漠的样子。语言配合表情、动作，这才能让欣赏发挥最大效力。例如：当孩子走在马路上，突然弯腰捡起一个牛奶空盒。丢进垃圾桶。你可以加大音量地说:“你的举动很令我惊喜!”甚至可以与他拍手，亲他一下。

这样，孩子就会坚持这种行为，从而养成良好的生活习惯。