本文是康语儿童康复中心为大家整理的关于南充儿童脑瘫康复训练机构的信息。“自闭症患者预后差，无法完全治好,估计2/3的患儿成年后在社会适应能力、工作能力和*性方面均较差，在日常生活和工作中均需要支持和协作,影响自闭症预后因素很多，学者们认为，五岁时语言发育水平对预后影响很大，如果此时仍缺乏有意义的语言，不能会话，则预后很差,当发现孩子发育迟缓后，家长千万不要慌张，，应该积极行动起来，解决问题,要给发育迟缓的儿童补充全面且充足的营养, 1-10岁的幼儿及儿童时期，是人生成长的关键时期，要想孩子成长的好，必须要保证有充足的营养供给，尤其是对于发育迟缓的儿童更是如此,要给宝宝多吃有营养的食品，比如富含蛋白质的豆类食品、海鲜、鱼类，富含维生素的瓜果、蔬菜等等，对于宝宝的成长发育都是非常好的。

“孩子3岁多了，还是不太会说话！”

“偶尔叫声妈妈，都说不出来一整句话！”

“孩子天天也不和人说话，网上查资料说是自闭症！我都害怕了……”

在网络最为发达的今天，全世界的各种信息仿佛触手可及，指尖在屏幕上轻轻飞舞就能得到想要的资料，在面对孩子的语言问题时，家长们都会第一时间求助于搜索引擎。孩子有了上边的症状，谁都会慌张不安的。

如果是你的孩子出现以上情况，你会不会也怀疑是自闭症呢？说真的，小编第一眼看时都差点以为是自闭症，但经过仔细分析后，我又推翻了这个结论，这些孩子有可能是语言发育迟缓，而不是自闭症，二者的差别还是非常大的。

先看病因

从病因上看，语言发育迟缓的病因有先天低智、构音器官疾病、中枢神经系统异常和遗传等，是一种在语言表达和语言理解上缺失的语言问题。

自闭症又叫孤独症，它的病因至今仍未被确认，但某些危险因素可能与自闭症的发病相关。遗传、孕期感染、孕期理化因子刺激（服药、酗酒等）是如今被公认的患病因素，但总体上说自闭症对于我们如今的人类还是非常神秘的。

?再看表现

语言发育迟缓表现为语言理解和表达能力的缺失，有可能是天生对语言的敏感度低导致的。患儿通常的语言学习速度缓慢，词汇十分贫乏，社交能力缺失是因为受到语言能力的阻碍，能正常和小朋友玩耍，性格正常，心理比较健康。

自闭症是一种广泛性的发展障碍，具有突出的社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。看过电影《雨人》的都应该对这些评价并不陌生，电影中的主人公就是以为自闭症患者，他不仅经常自言自语，总是重复一句话，还对陌生人的亲近（如靠近、拥抱等）非常抵触，情感匮乏，对他人的情绪缺乏反应。

总体来看，二者既有共同点又有很大的区别。语言发育迟缓和自闭症的共同点是都有不同程度的语言障碍，但二者根本性的不同也表现于此。语言发育迟缓儿童是具有社交兴趣和倾向的，只是碍于表达能力的缺失无法正常与人沟通；自闭症患儿则不同，他们通常自我隔绝，既没有社交倾向，很多患儿也没有表达能力。

不过有一点是需要注意的：严重的语言发育迟缓是有可能引发自闭症的。根据美国儿童发展协会研究显示，85%的语言发育迟缓孩子都有自闭症趋向。虽然只是趋势，但也不要忽视语言发育迟缓可能带来的危害。

语言发育迟缓的危害不仅仅体现在语言上，还会对儿童成长的各个方面都产生不可逆的影响。语言和智力是息息相关的，大多语言发育迟缓儿童身体其他部位的发育也是落后于同龄人的，比如学习能力、身体发育、心理成熟度及性格养成等。语言和其他方面的发育滞后是互相影响的关系，大家一定要注意。

虽然真正转换为自闭症的几率不高，但焦虑、抑郁、退缩等表现也是可能出现的。这些心理问题是由社交困难导致的，同时又加重社交困难的程度。总体来说，自闭症的发病率要比语言发育迟缓低得多，如果孩子出现自我隔离的现象就要怀疑是否为自闭症了。如果没有出现，那么就是语言发育迟缓，及时纠正和矫正就可以了。

在自闭症孩子有了语言后，我们应该继续加强孩子的训练，包括增加孩子新词汇，概括能力，思维能力，表达能力等。增加新词汇：日常生活中的活动都是学习新的词汇的机会。如做饭，洗碗，洗衣服等，都包括生词，所以你在进行这些活动时，都让你的孩子与你一起参加，常常用新的词汇，给他机会练习这些词。还有家庭以外的活动，如去邮局，图书馆，饭店，公园等，都是练习新的语言的机会。可以一边走一边指着所看到的东西进行评论。如"我看到一棵树"。告诉孩子这个词的意思，多用点实例。也可以用一个有关的例子来帮助他记忆："香蕉，你的表妹很喜欢香蕉" 或者 "电脑。你的学校办公室有电脑"。让儿童积极参加，请他去把那个东西给你，或者问他他对那个东西有什么看法。如你喜欢电脑吗？为什么？

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