课前,为学员提供专业的咨询和测试 课中,给予具体、可操作性的点评 课后,为学员答疑解惑
课堂以学员演练为主,老师精讲为辅 注重情景模拟,将知识点和能力点贯穿在情境当中 老师进行专业的点评,帮助学员提高
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父母用不同的图片,构成一个故事,要有开头、结尾和冲突,然后讲给孩子听,可以训练孩子的语言,展开联想和纵横思维。下面小编给大家介绍口才训练的常用方法,一起来看看吧。
1、复述法
先生动地讲故事,之后让孩子复述。根据不同年龄的儿童的记忆、语言表达能力,因人而异来设置难度。对于孩子来说,可以分段的方式让孩子进行复述。孩子因为年龄小,复述常常不完整,这时候不要责怪孩子,而应该大力鼓励他,经过三到五次之后,孩子会继续练习,达到好的效果。
2、游戏法
故事讲完后,故事中有趣生动的部分会可以改编成游戏,然后让他们在游戏中模仿故事中的人物对话、场景动作,目的是让孩子主动表达自己的感受。
3、故事接龙
如果你的家庭人员比较多,可以一起编个故事,要有开头,发展和结尾,孩子能够参与的故事,兴趣会很强烈,这种方法有效的锻炼孩子的表达能力和记忆能力。
4、造句法
选择孩子感兴趣的东西训练,让孩子用不同的语句去表达。父母要不断提醒孩子每件物品的时间、地点、人物,以及在特定环境下每件物品与物品的关系。训练孩子用不同语句说话和交流,锻炼孩子的想象力。
5、配音
选择动画片中的片段,关掉声音,让孩子给人物即兴配音。这种方法训练了孩子的应急反应能力。
6、拼图法
父母用不同的图片,构成一个故事,要有开头、结尾和冲突,然后讲给孩子听,这样可以训练孩子的语言,展开联想和纵横思维。
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