青岛儿童康复训练服务机构一览表,STAR,“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写,译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能,适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。...
GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
1.康语教育
2.东方启音
3.艾思顿教育
4.子曰教育
5.金博智慧
6.恩启教育
7.心知语教育
8.星贝教育
9.声语教育
10.筑心园教育
宝宝吐字不清怎么办?
正常的发音是由发音器官各部分肌肉共同协作完成,当发音器官的结构或功能出现问题,发音动作做不到位,发音就会出现问题。
造成发音不准,吐字不清的原因众多,比如唇腭裂,听力障碍,脑瘫,智力低下,自闭症等病理因素。也可能只是发音器官肌肉功能的问题。
宝宝刚学会说话的时候,吐字不清是正常现象,此时发音器官的功能还在锻炼中。
2-3岁的孩子,有些发音不准,与同龄的孩子相比症状不明显,也没有影响到正常的交流,可能是正常情况,这时正是语言发育的高峰期,孩子还有很大的发育空间,这种情况可以观察,平时多跟孩子说话,促进孩子的语言发育。
3-4岁依然处在孩子语言发育的高峰期,如果有少数发音不到位,也可能是正常的现象,但如果与同龄孩子存在明显差距,甚至难以听懂,就应该尽早到专业机构检查。
5岁以上的孩子,语言发育已经完善,如果仍然存在明显的构音障碍,通常都是不正常的,应该尽早到专业机构检查,查出原因尽早治疗或矫正。
总的来说,孩子如果出现发音不准、吐字不清的情况,一要看发音不准的程度,二要看孩子的年龄。如果和同龄的孩子相比发音不准的程度特别明显,一定要到专业机构进行检查,尽早发现问题,尽早进行语音矫正,以免耽误了孩子。
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