1.东方启音教育
2.康语教育
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4.雅恩教育
5.星星益站
6.子曰教育
7.萤火虫儿童康复
8.博瑞思教育
9.贝拉鹿教育
10.恩启教育
改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平
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南昌自闭症康复哪家训练机构好,STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。...
阿斯伯格综合症通常涉及:社交障碍、兴趣狭隘行为刻板、拥有某种特长
阿斯伯格症患者的“某种特长”通常包括:出色的专注力与毅力、识别出某种规律或模式的能力对细节敏感
阿斯伯格症患者通常伴随以下省里或心里缺陷:过敏(对光线、声音、口味等)、难以进行对话交谈、非语言交谈技巧欠缺(如谈话距离、音量音调等)、动作不协调或较为笨拙、焦虑和抑郁、比起典型自闭症,阿斯伯格综合症/高功能自闭症的诊断要晚得多。
在一份CDC报告中,阿斯伯格诊断的平均年龄为6岁。 英国的一项研究报告称,阿斯伯格(Asperger)诊断的更为延迟–平均年龄约为11岁。
阿斯伯格症属于自闭症谱系中综合能力较高的一类,他们并没有语言或者智力上的缺陷,这使得对他们的诊断更为困难。
一项研究发现,与患有明显语言迟缓的儿童相比,自闭症但没有语言迟缓的儿童,平均被诊断出的时间晚了一年以上。 另一项研究发现,患有自闭症但具有典型或较高智力能力的儿童被诊断出的时间明显晚于有学习困难的儿童。
诊断阿斯伯格还有一个难点,这些孩子中的许多人都很擅长跟他们的家长、老师,甚至是医生去沟通……想要发现他们的社交问题,可能需要花大量时间观察他们与同龄人的沟通情况。随着对阿斯伯格症的进一步研究和了解,现在对阿斯伯格的诊断的有了很大的提高,但依然,要难于典型自闭症的诊断。
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