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课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。 | |
课程概述 | OMP口肌发音月套餐,是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力; 2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步; 3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。 | |
教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练; 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
课程安排 | OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课 OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课 | |
课程价值 | 2008年,引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后, 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
很多老一辈人将贵人语迟这四个字还理解为了小孩说话晚,是一种后天聪明的现象;其实,这仅仅是一种心理安慰,孩子3岁以上若还不会说话,说明孩子有语言发育迟缓方面的问题,家长应该及时带孩子去专科医院接受检查,而不是听天由命、自主安排。
那么,儿童语言发育迟缓有哪些症状表现呢?家长如何第一时间发现孩子是语言发育迟缓而不是贵人语迟呢?
1、语言发育起步年龄较晚
一般情况下正常儿童1岁左右开始说话,但语言发育迟缓的患儿可能要到2、3还不会开口说话,或者说不清楚;
2、语言发育速度较慢
正常孩子在学习语言的年龄中,一年里能够掌握的词汇量是呈几何数增加的,但语言发育迟缓的孩子可能在一年里只能掌握4、5个词,相比于同龄儿童没有任何进步;
3、语言发育低于同龄儿童
与同龄儿童相比语言发育迟缓患儿会出现各种错误,例如:不会说话或说话令人费解、说话断断续续,语句不连贯,只有单字、不成句子等。
家长在了解儿童语言发育迟缓的早期症状表现后,同时也要知道引起儿童语言发育迟缓的原因也是有很多的,其中:儿童智力低下、精神发育迟缓、包括中枢神经系统的疾病都是引发儿童语言发育迟缓的根本原因;为了孩子的健康,家长只有在发现孩子有语言发育迟缓症状表现时,第一时间到专业诊疗儿童语言发育迟缓的专科医院进行检查,才能让孩子早日摆脱病魔的纠缠。
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