家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的,因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子,交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的,同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气,在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力②你是否认为自己无法搞好学习③你需要什么帮助吗。

注意力训练：父母需要和孩子一起成长

注意力训练：父母需要和孩子一起成长

孩子在成长的过程中会遭遇很多问题，作为父母，我们也会在孩子成长的过程中遭遇这样那样的问题，因此，父母一样需要和孩子一起成长。

在与孩子一起成长的过程中，最重要的应该是我们的心态了。因为我们的心态不仅影响到我们教育孩子的方式，也会对孩子的心态产生潜移默化的影响。所以，不管遇到什么样的问题，父母都要放松心态。即便是育儿专家，在养育孩子的过程中，一样会面临许许多多的问题。这么一想，我们就没什么好紧张的了。

一条非常重要的原则是，不管你采取什么样的方式教育孩子，与孩子沟通，你们彼此都应该感到快乐。只要你们彼此都觉得很快乐，你就成功了90%。

教育没有什么清规戒律，同样的方式适合这个孩子，但不见得适合那个孩子。同样的孩子，不同的人来养育，也会养育出不同的孩子；不同的孩子，同一个人来养育，也一样养不出同样的孩子。孩子作为个体，他们是千差万别的，所以要相信自己的孩子是最好的，至少也是最独特的。

相信自己是非常好的父母，不仅要带着爱心，更要带着耐心、好奇心、宽容心、童稚心与孩子交流，这样，你就会发现育儿的乐趣。只要你能发现乐趣，你就会忘却那些烦恼，从这些乐趣里体验到养育孩子的成就感，找到一种积极乐观的心态。

如果把困难、疑惑仅仅当成是父母探究养育策略的新起点，那么困难、疑惑就不会那么困扰你了。谁都会遇到难题，哪个孩子都有优缺点，所以别苛求完美，尽可能地朝着完美的方向努力就行了。

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