博沃思教育科学训练结合西方认知学领域的成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段、训练成效不一样的认知力训练体系。帮助孩子解决注意力不集中、做事效率低下的问题，让孩子能够很好的提升学习成绩以及提升其他事情的办事效率。沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。博沃思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

阅读能力

　　教育家苏霍姆林斯基曾说：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

　　谁不善阅读，他就不善思考，一个不阅读的孩子，是学习上潜在的差生。养成良好的阅读习惯，可以提升孩子的理解力、想象力、思考力、表达力、专注力和信息处理能力等等。

　　清华附小学校长窦桂梅也曾说过：“阅读能力是学习能力的核心”。

那么家长该如何培养孩子的阅读习惯呢?

　　可能是哪些原因造成的呢?

　 No.1 家里没有看书的习惯

　　我们成年人的阅读，普遍来自于手机和电脑。不论是在路上，还是在家中，都会习惯性刷手机。

　　特别是每天工作下班后，总想刷刷手机放松一下。

　　当孩子从来没见过你读书的样子，那么他们对阅读的认知和热情就不会太高。

　　No.2 家里没有设置读书的地方

　　很多家长会有疑问：客厅不能看书吗?家里那么大，哪里都可以看。

　　其实孩子出生后，周围环境会渐渐纳入他对生活的认知。

　　当家长在家中设置一个读书角，并带着孩子一起在这个角落读书，慢慢孩子就会自然而然将阅读视为生活的一部分。

　　那么家长该如何培养孩子的阅读习惯呢?

　　培养孩子的阅读能力，14岁以前是关键，因为孩子对阅读的“精神饥饿感”形成于14岁之前。

　　家长可以趁着孩子还小的时候，让阅读的火越烧越旺。

　　1-营造好的读书环境和氛围

　　阅读环境很重要，家长可以在家中设置一个读书角落，可以在书房，也可以在孩子卧室的书桌上，或者多带孩子去图书馆，或参加一些读书活动。

　　家里准备一些不同类型的儿童书籍，当孩子玩累了，可以随时找到合适的书来翻看。

　　2-鼓励孩子读后“说来听听”

　　孩子阅读完后，家长可以鼓励孩子说来听听，这样能增强孩子的沟通表达能力。

　　在畅所欲言的谈论中，还能形成自己的理解。

　　3-根据孩子的兴趣，吸引孩子阅读

　　阅读不要太急功近利，有的家长觉得孩子多读几本书就能写好作文、提高成绩，买了很多书籍，但都堆在那里很少看。

　　家长需要了解孩子想兴趣，准备一些孩子感兴趣的书籍，主要引起孩子的阅读兴趣。

　　4-培养孩子专注力，耐心阅读

　　当孩子是专注力不足而导致的理解力不足、学习困难，家长需要了解孩子专注力能力的情况，可以免费预约孩子专注力测评。

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