IB课程要求学生必须文理兼修，以扩展知识广度，知识理论注重培养学生以理性为基础进行分析和表达的能力, 让学生们对很多知识领域和思考问题的方法有基础认识，进入美国本科在其他专业上进行探索时，这种“知识的知识”能够快速让学生融入学科体系，扩展论文要求学生完成一篇接近大学程度的学术论文，注重培养学生的*性思维能力，就读美国本科后，当其他学生还在为大学论文焦头烂额的时候，IB学生因其高中毕业就已经写过同等水平的毕业论文了而相对轻松...
IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个*的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。
学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他*大学学习的资格，他们也可能获得较多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。
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雅思考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言*参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分，总分9分。
课程介绍：A-level课程科目相当广泛，有文科、商科、计算、法律、媒体、体育、美术、艺术、音乐等70多门课。
课程介绍：美国大学预修课程，是在高中授课的大学课程。完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以减免大学学分，同时也是申请奖学金的重要依据。
课程介绍：IB课程科目相当广泛，有文科、商科、计算、法律、媒体、体育、美术、艺术、音乐等70多门课。
课程介绍：ACT被称为“美国高考”，它既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认，但其中中部和西部的院校居多。
课程介绍：IGCSE 是目前国外14岁至16岁全世界最多人读的体系，GCSE课程分为必修课和选修课，必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学等。
课程介绍：托福强化进阶课程基于ETS官方指南（OG）及TPO真题，根据托福考试各科测试能力点，为学员深入讲解出题规律及解题技巧，并结合指导课为学员分配个性化课后练习任务包，针对性提分。
课程介绍：SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年 。
深国交了解不够难以确定自家孩子基础水平是否适合就读深国交。
没有对以往考试题型进行研究分析，知识点不够系统存在备考漏洞。
自我学习感觉较好但是难以取得突破性进展，成绩相对平稳不突出，缺失核心竞争力。
对自己所考成绩不能客观看待，常处于学习紧张状态，因为压力容易自我情绪波动。
没有系统专业化辅导，应试技巧和面试技巧不足，担心难以**从而缺乏信心。
与很多国际课程不一样的是，IB注重的不仅仅是孩子学业方面的进步，同时也强调孩子作为“人”对于社会和世界意义。希望孩子不仅能做到个人的成功，更要明白“能力越大，责任越大”的意义，为构建一个美好、和平的世界而努力。这样“大气”的理念和IB的起源的分不开的。
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