IB班上集中了很多精力充沛，野心勃勃的学生。他们除了学习外，在各项社会活动和课外活动中都想领先。据说York Region的一所IB高中，IB学生只占了1/5，但学校学生会，话剧队的主演，学生报纸，几个最大的与社会活动有关的俱乐部基本上都由IB学生把持。这种同学之间的互相促进，对孩子的一生也许都会有良性的影响。

　　什么是IB课程?如果你的目标是美国顶级大学，那么就有必要了解一下IB课程考试了。IB为International Baccalaureate的缩写。也被称为美国大学先修课程。现有126个*的2261所学校被认可授予IB课程，可分别用英语，法语和西班牙语授课。

　　什么是IB课程我们已经介绍过了，接下来我们一起看一看IB的特点。IB是采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。IB的规范化体现在各个层面上。申请设立IB课程的学校，要经过IBO对学校的师资，设施，信誉等情况的全面考查后，才能认证批准;课程设置是全球统一规划; 老师要经过认证才能任课;课程考题是统一的，学生考卷往往由其它*的老师来审评。这种国际规范化的程序，保证了IB 的信誉和质量。

　　IB课程分为三种：IB早期课程，IB中期课程，和IB高中课程。一所IB学校可以开设其中一种或数种课程，但只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。大多数IB学校都是高中，家长[微博]学生主要关注的也是高中，故本文集中在IB高中的介绍上。

　　IB考试文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面，一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上，许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课。如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。

　　由于IB高级课程(HL)与大学课程难度相当，经过IB训练的学生在高中较后一年已经预演了大学的学习，进大学后普遍适应较快。麻省理工学院 1999年对该校一年级新生微积分(CalculusII )课程的成绩统计表明，有IB文凭的学生的平均成绩为4.58分，大大超过所有学生的平均成绩4.04分，甚至超过在AP Calculus BC中考[微博]过5分的学生的平均成绩 (4.21 分)。

　　IB课程的的概念及认可度就为您介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解。希望对您有所帮助。若想了解更多IB课程考试的相关信息，欢迎咨询留学专家。

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