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深圳国内有名气的少儿编程排名前十
童程童美少儿编程 2021-11-04 09:22:14 170
少儿编程

为了能够让孩子们更好地接受这些原本枯燥乏味的知识,的老师们开动脑筋,将这些原本十分晦涩又枯燥的数字代码转化为“乐高”状的模块,引导孩子像搭积木一样做出各种生动有趣的作品;想要将编程知识学好就离不开大量的灵活运用,因此老师们还给孩子们源源不断地提供了各种编程素材,鼓励孩子进行创作、并和老师以及同学们分享自己的作品,学编程就要从头开始,为此的老师们还特地设计了博古通今课外知识系列视频课程,通过80集原创趣味动画,从孩子的学习兴趣出发,用孩子们更喜欢也更容易接受的方式进行学习,了解计算机的前世今生,对于现在正在学习的编程知识也有一个更加深刻的认知。

少儿编程

让孩子学python有意义吗

  Python适合孩子学吗?

  一个简单的、解释型的、交互式的、可移植的、面向对象的超高级语言,这就是对Python语言的最简单的描述。Python简洁优美的代码,合理地结合了高性能与使得编写程序简单有趣的特色、规范的代码,增加了它的可读性,也更加符合人类的思维习惯,使你能够专注于解决问题而不是一直纠结语法问题,作为学习编程的新手来说这正是必不可少的。

  让孩子学python有意义吗?

  学习编程更像是一把钥匙, 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门,培养孩子多方面的能力。

  (1)逻辑思维

  编程的独特性在于用计算机做东西是一个创造的过程,这就像一个项目,怎么分工,哪个人、团队负责做什么,先做什么,后做什么,这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。

  (2)设计思维

  编程可以锻炼孩子的设计思维,如果孩子拥有了编程能力,就会很自然地去想:游戏设计者为什么要设计这些植物,如果我能设计编写这样的游戏,我会增加什么样的僵尸、植物、玩法、关卡,把它们实现了来让这游戏更好玩?

  (3)解决问题能力

  计算机是一个开放的世界,掌握了编程思维,只要引导他善于观察和发现问题, 孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好多好啊”。

  (4)团队协作能力

  当程序到了一定的复杂度,就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作,互相帮助,齐心协力把程序实现解决问题。

我要K12全体系贯穿的课程

  • 少儿编程

    编程素质类

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    儿童编程思维:图形化编程,中文游戏编程:图形化编程,少儿APP趣味开发:图形化编程

  • 少儿编程

    人工智能类

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    Python人工智能编程基础:图形源码对照编程,AI智能机器人开发:源码编程,AI深度学习开发:源码编程

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    升学竞赛类

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    C/C++编程基础(数据结构与算法):源码编程,信息学奥赛(NOIP)辅导:源码编程,高考学科编程辅导:源码编程

  • 创意启蒙班

    3-6岁孩子

    · 根据主题情景,借助于专业乐高教具,进行外形模拟或机械传动。

    · 搭建出与主题相符的作品

    · 发挥学龄前儿童想象力,用乐高探索无限潜能

    · 锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力

  • 人工智能编程

    6-18岁青少年

    ·内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch);

    · 少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等;

    · 培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质

    · 课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

  • 机器人编程

    6-12岁青少年

    ·根据挑战任务,借助于专业教具,

    ·进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,

    ·将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力;

    ·童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛。

  • 信息学奥赛

    8-18岁青少年

    · 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程;

    · 面向小学四年级及以上的中小学生

    · 信息学奥赛助力升学

    · 主要使用C 语言培训,学员可参加NOIP比赛。

创意启蒙课程,面向幼儿园小班、中班、大班儿童,根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力...

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