少儿编程在全世界都被慢慢的接受，南京下面的内容就给大家带来了少儿编程在全世界的发展史，快来一起看看吧!

　　美国：2008年，美国麻省理工学院(MIT)设计开发了一款少儿编程工具Scratch;2012年， 奥巴马为呼吁全国的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传;2015年 美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程;2016年 美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分。

　　日本：2012年，日本在中小学普及编程教育科目

　　英国：2014年，被英国订为编程之年, 英国政府规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。

　　以色列：以色列现在已经成为了世界上的第二个硅谷，早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。

　　新加坡：2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。越来越多的新加坡中小学将把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。

　　澳洲：而在澳洲，2016年已正式将coding引入了全国必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

　　欧盟：从2016年开始，芬兰在全国推行编程教育。与其他*不同，芬兰不是将编程*列为一个科目，而是将其作为一项新的学习技能，如传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。

　　中国：2017年，国务院印发人工智能发展规划，将少儿编程教育提升为*战略;2017年，浙江省试水少儿编程教育，将信息技术科提升为高考科目。

少儿编程自从成立以来，一直致力于为中国少儿提供科学的少儿编程教育，在课程设置上既参照西方素质教育了，有考虑中国孩子特征，更加适合少儿学习吸收。创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。