很多家长由于不是太了解少儿编程，对少儿编程有一些误会，其实少儿编程在美国已经成为了必不可少的一门课，下面南京就带各位家长看看学习少儿编程的常见五大误区!

　　编程要先学会电脑和英语

　　很多家长错误地将少儿编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语，才能开始学习编程。

　　其实孩子并不需要掌握电脑和英语，通过拖拉拽的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现游戏的制作。所以，让孩子学习少儿编程并不需要掌握电脑和英语。

　　编程一定要智商很高

　　很多家长可能认为，编程一定是一件需要高智商的事，我家孩子智商一般，根本学不会!其实不然，少儿编程教育在美国、英国等发达*，已经作为通识教育在中小学阶段普及，这并不是少数孩子的游戏。

　　例如：积木化编程模块非常地直观，它对应的是相应的代码，对于孩子们来说，积木化的编程是非常容易理解和学习的。

　　女孩子不擅长学编程

　　有些家长会觉得，编程是男孩子才擅长的，女孩子在逻辑思维上没有优势，没有必要学习编程。

　　根据国内外的研究数据，在计算机编程领域，女孩完全不弱于男孩，在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。

　　少儿编程是超前教育

　　一部分家长可能觉得，现在孩子们的升学压力那么大，大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来，学习编程不应该在中小学，进入大学后想怎么学都行!

　　我们先了解一下较具代表性的Scratch少儿编程在全球的数据，在美国超过44%的中小学生学习少儿编程，而中国不到1%。根据世界知名教育专家的观点，少儿编程教育并非超前教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习，尽早接触少儿编程。

　　孩子不做程序员不需要编程

　　很多家长会说，我家孩子以后又不做程序员，为什么要让他学编程?牛津大学曾发布一个报告，预测在未来的20年里，有一半的工作将被机器所代替，而很多现在看起来高大上的工作，将来绝大多数将被计算机淘汰。

在课堂上，少儿编程的老师们更习惯于通过一些童话或是寓言故事来引入课程知识点，让孩子们能够更好地将注意力集中在编程知识的学习上；结合孩子们当堂课程知识点的掌握情况不知作业，并及时和家长们进行沟通，积极进行家校联动，全方面促进孩子的少儿编程知识学习，让家长们也能够更加清晰直观地看到孩子的进步，孩子学习编程仅仅是一种去提升自己的方式，教育希望通过编程课程的学习，孩子们可以掌握解决问题的方法，学会思考，学会反思，在不断调试程序的过程中，锻炼自己的思维能力，这才是编程学习的精髓，也是我们少儿编程教育者的目的所在。