博沃思教育科学训练结合西方认知学领域的成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段、训练成效不一样的认知力训练体系。帮助孩子解决注意力不集中、做事效率低下的问题，让孩子能够很好的提升学习成绩以及提升其他事情的办事效率。沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。博沃思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于心理咨询专家浅谈孩子的厌学情绪表现的详细介绍

当今社会,大部分家庭都是独生子女家庭,对子女期望过高是一个普遍现象。但是很大一部分家长对孩子施加压力太大,脱离自己孩子实际情况,孩子在不堪重负的情况下就产生了对学习厌倦的现象,就会想办法逃避学习,从而导致孩子厌学现象的产生。青少年心理咨询专家分析指出,没有天生不爱学习的孩子,因为求知欲是每个人的本性,孩子也是一样的。对于孩子产生的厌学情绪,就是因为孩子由于某种原因而承受不了压力而导致的,所以家长对孩子的了解是不可忽视的。

厌学现象多发于12岁-18岁处于中学学习阶段的青少年学生,当然,也有部分小学儿童和大学生也会出现厌学情绪的。处于中学学习阶段的学生,因为这一阶段的孩子刚刚步入青春期,随着生理与心理发育越来越接近成年人,他们的自主意识迅速增强,逐渐从对权威(父母和老师)的恐惧和顺从中脱离出来。如果说小学阶段厌倦学习还不敢从行为态度上有所表达,进入青春期的孩子已经不愿再掩饰自己的态度了。因此其人格所固有的特性,在这个时期得到前所未有的表达。这时孩子就出现了叛逆、不爱学习的现象。心理咨询专家指出,当孩子厌学情绪刚萌芽的时候,家长就要多花时间和精力为孩子化解和指导。但是化解和指导并不是指一味的责备和打骂,我们要用科学的方法去进行心理疏导。

其实,青少年时期的孩子,他们是对世界的一切新事物都有自己一定的理解和看法,而处于青少年时期的孩子,正是学习知识、丰富自己的最佳时期,他们也是通过学习知识从而来了解这个世界的,所以他们初始的时候绝对不会对学习知识产生反感和抗拒的。

心理咨询专家调查研究表明,学生真正厌倦的是与学习相关的各种因素,如：规定的学习进度和难度要求,作业和考试要求,升学压力,学校和家庭人际关系的压力等。尤其是从小学到中学,学习难度明显增加,还要直接面对中考和高考的升学压力。面对这些外在因素影响的时候,当超过孩子心理承受底线的时候,孩子就会产生厌学情绪了。

然而,当孩子出现厌学、逃课、情绪不稳定的时候,很多家长都会采取一些不当的教育方法,家长将会付出惨痛的代价。所以,当孩子出现厌学问题时,我们不要盲目的用自己的方法去教育孩子,这样也许会出现严重的反效果。这时候,我们就需青少年心理咨询专家的帮助了,在北京,就有一家《北京利方心理咨询中心》心理咨询机构,他们拥有一套经过多年经验研究的治疗方法,他们可以给孩子一个正确的学习心态,让他们找到自己人生的方向。