
【青少年心理咨询案例】
我家孩子,14岁,男孩,上初中三年级,成绩在班级前五名,但是特别不爱学习,总要不念书,怎么劝都听不进去,还常常发脾气,问他不上学干什么,他自己也不知道,就是一再强调说不想上学,问他原因,他就说没原因,说进了班级就难受,据了解,老师对他很好,也没有同学欺负他.他在家爱玩网络游戏,有时候一玩就是一天,游戏玩的较好.他总是认为学习没有用,觉得他自己什么都能干,上不上学无所谓.新学期马上开学了,他还是不想去上学,怎么办?
北京青少年心理咨询机构 青少年心理咨询案例解读:
青少年的心是绚烂多彩的。
首先,您说你的孩子不爱学习但是成绩还在班级前五名,这说明您的孩子很聪明。
再就是,您说孩子不要念书,怎么劝他都听不进去,还常常发脾气。您孩子14岁了,这是一个很敏感的年龄阶段,孩子与父母老师的沟通方式,都发生了一定的变化。这就要求家长要站在孩子的位置上考虑问题,同时引导孩子养成良好的与人沟通的习惯。
另外,尝试建议孩子分析自己学习情况,和老师一起制定适合自己的学习方法,让自己学习变得快乐起来,逐步增加孩子对学习的兴趣。引导孩子读一些名人传记,激发孩子追求理想的心,鼓励孩子去实现自我。
北京心理咨询机构有数位心理咨询师,擅长解决青少年心理方面的问题。为了促进孩子健康成长,您不妨去寻求他们的帮助,相信你会看到孩子多彩的天空。
美国引进的专业测评系统,多方面细致测评全面定位学员脑力级别,加拿大戴斯-纳格利尔里《CAS认知力分析报告》
根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制,国际**且“适合中*庭”的家庭功能测评量表。
源自德国著名的EA亲子教育测评表,通过孩子为父母评分形式,检测父母是否合格,帮助父母发现亲子教育中的不足,从而认识并提升自我,改善亲子关系。
源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等尖端科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。
很多父母都会有这样的忧虑:“与同年龄的孩子相比,自己的孩子似乎没有信心,对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言,对自己能够*处理的事情,也不敢轻易尝试,或者总在人前低头,逃避众人的目光。面对这种情况,要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢?具体可以从下面几方面入手:1,形象上2,行动上3心理上 4言语上。

1
咱们具认可的专利和科学技术,帮助孩子完成自我突破。
2
从根本前进孩子学习才能,充沛开发孩子的智商。
3
接受世界前沿的认知训练课程只需不到一半的时间和金钱。
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有效地培养了学生的认知能力,因材施教,开设了心理辅导和实践训练课程。
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针对认知能力的根源,进行大脑训练,强化认知能力。
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良好的认知能力能让你融入生活的方方面面。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式...
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