孩子离家出走是一件非常严重的家庭事件。如果你家里的孩子出现离家出走现象,那既可能意味着亲子矛盾已经激化,也可能意味孩子存在认识偏差。有些家长可能在把出走的孩子找回来之后,低头认错,以后教育孩子也显得战战兢兢,生怕再触怒孩子。另外一些家长则会在找回孩子后继续棍棒教育,让孩子乖乖听话。其实这两种处理方法都是不合理的。那如果孩子离家出走,家长该则么办呢?下面看青少年心理咨询专家如何解读
利方青少年咨询专家利方寄语:
随着孩子长大,自我意识的觉醒,他们会期望自主*。然而家长可不这么认为,他们需要保证自己在家庭中的权威地位。孩子必须听从他们的话,孩子必须按照他们的要求成长。为了抑制孩子的自我*意识,家长会本能地选择打压孩子的*意识。然而家长打压的结果就是孩子本能地反抗家长,有可能是软反抗(退缩自卑),也可能是硬反抗(破坏或离家出走)。孩子离家出走的原因往往就是自己得不到自己想要的来自家庭的尊重、爱、理解和信任。针对孩子离家出走的硬反抗行为,家长可以按照以下原则处理。
1:用心倾听原则。家长再把出走的孩子找回来之后,不能再打骂,也不能因此担忧,而是要保持冷静和爱心。家长一定要用心倾听孩子的内心,了解他在这个家庭的真是感受和自己的内心需求。
2:尊重理解原则。尊重和理解孩子离家出走的行为,更要尊重理解孩子的感受和心理需求。只有如此孩子才能恢复对家庭的信任和爱。
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3:坚持原则。如果每一次孩子离家出走,家长就给他用心倾听,尊重和理解。但是出走事件过一段时间,家长又变回从前,孩子会因此对家长更加不信任。之后有可能是他们再遇到矛盾就会选择离家出走,也可能离家出走后不再愿意和父母做情感沟通。所以用心倾听、尊重和理解是家长必须长期坚持的教育行为,而不是短暂的应对方法。

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浩哥儿(化名)在高三上学期的中考前,忽然头痛欲裂,不停地反复检查作业,整夜整夜睡不好,两天时间下来,脸色灰暗,眼睛就凹陷下去了。妈妈看到儿子这个样子,很是焦虑,忙带着儿子进了医院,作了一系列心理量表后,医生就给出诊断结果:焦虑惊恐障碍伴随强迫症。开了一个月的药,让吃完了再去复查。浩哥儿吃着药参加了期中考试,考得一塌糊涂。他的情绪一下跌落到低谷,连学校都不愿意进,把自己封闭在家里。妈妈更是焦虑害怕,一个劲劝儿子,考什么样的学校都不要紧,爸爸妈妈都不怪你,只要你尽力了,我们都认可,实在不行,咱们复读一年。
浩哥儿哭了,妈妈,我不知道自己该怎么办?我的女友要和我分手,我也觉得应该分手,但是一说分手她也没了学习的劲头,我也很难受。 妈妈说,分手就分手呗,好好专注于学习,妈妈不觉得那个女孩是最适合你的女孩。浩哥说我知道,可是我现在就是学不下去,很焦虑,吃药对我好象没有什么帮助,期中考试那些会的题都会写错,看看班里的同学,都在疯狂学习,有些同学本来学习一般,这次考试却比我高了十多个名次,我对自己一点信心也没有了。妈妈,你给我找位心理咨询师吧。
浩哥儿在妈妈的陪同下,走进我们的利方心理咨询室。这么多年来,一直在学校当好学生,活得很累很单调,活得不如我们咨询室里的那条小泰迪狗。
考试焦虑者,是学习较好的好学生的专利。学习差的学生大多数不会为考试而焦虑,这类学生这时候只想着如何走其它途径。家庭经济条件好的,准备出国上大学;有些学生选择走艺考路线,以上两条路走不了时,就退而求其次,上民办大学,参加自考,上职业技术类学院。最不济的,就放弃高考,拿着高中毕业文凭去打工了,早一年参加工作,积累下工作经验,未必就输给大学毕业的同学。
学习较好的学生或者曾经学习成绩较好的学生,他们或是在父母及老师的期待中为理想的重点高校奋斗,或是为着自己的面子和亲友同学里的骄傲而苦拚,十二年寒窗,只为那一场高考做准备。似乎那一场高考是人生高低的分界碑。老师们为着孩子们的前途,为着个人和学校的成绩,不断地给学子们施压,拚命压榨着他们的每一分精力,每一寸生命的时光,只让他们学习,只为成绩学习,只为高考学习。
老师和家长为着学子能考上重点大学,把一切他们认为影响学习的因素都要帮他们清理掉,让他们成为精纯的学习者。这个时候,即使让学子有一些游玩休息,都是为着学习成绩而做的精心安排,目的性极明确极强烈。这时候,有不少家长和老师会严禁恋爱,他们认为恋爱太浪费时间,更可怕的是分心,分学习之心。于是,有不少恋人在高三忍痛分手,似乎这样做能给予他们的升学考试多一份保障。
浩哥儿说,我们就是这样啊。为了不让恋爱分我们学习的心,占我们的学习时间,我们双方的家长都劝我们少来往,老师们劝我们少来往,并把我们俩分了班。本来我们在高一高二都在同一个班级内,可是这次期中考试,她的成绩也下降了,只是没有我下降的历害。其实我们俩个都不怕考试,本来我们俩的成绩在高一高二时,都在一个范围内波动,你学习别人也学习,不可能某人老占据某一高点,所以,分数高一点低一点都不会看得那么重。不知道为什么,我们俩说完分手后,对考试成绩特别焦虑起来。
原本一对恋人,在学习时相互激励,互相促进,忙中偷闲两个人一起卿卿我我,让一切紧张都在那一刻得到放松。现在忽然分手了,心一下子空了,抽去了紧张苦涩学习生活里那点点甜蜜的时光,学习生活一下子变得那样无趣无味,同时又对自己有着更高的学习成绩高求,压力一下子倾心砸下来,试问几人能承受?
浩哥儿说我就是这个样子啊!难道我们不应该为高考分手?可是我妈并不喜欢她。
谁说现在的恋爱一定是婚姻的结果?谁说下一个比她更合适?谁说你们不会成长变化?影响学习成绩的不是恋爱,而是恋爱的目的和恋爱的人。你们只管爱着,象以前一样相互激励相互促进,休息时,你们和以前一样去逛街,喝咖啡。等上了大学,再做其它的调整,一切都不耽误。听我给出这样的建议,浩哥儿一下子展开了眉头,问我,老师,这样不耽误学习吗?我骂道,小子,离开那个女孩,你不已经学不成了吗?装什么大蒜!我强烈建议你妈妈给你恋爱经费,你们俩去宾馆开房都不要管,只是怀了孕你必须当爹,不能杀你妈的孙子,你必须把孩养大。不然,你就是一流氓坏蛋、负心汉。浩哥儿说,不敢,绝对不敢。
两次咨询后,浩哥儿就恢复了学习的劲头,和女友相互激励相互促进,期未考试成绩出来,女孩的成绩在年级里比原来高了五个名次,创了新高。男孩子的总成绩越过女孩3.5分,他高兴异常,给我发信息说,一直女孩都比他成绩高,没想到这次竟然比女孩成绩高了。我说,小子,别向女孩炫耀,要夹着尾巴,和女孩说你瞎猫撞死耗子,很侥幸,女孩不留心才让你占了上风,下一次她肯定会超过你。浩哥说,女孩已经向他祝贺了,只要能和他考入同一所学校就行,分数谁高谁低都不重要。我说,这是个好女孩,要珍重她,等你高考后,咱们调整你妈对她的不满。浩哥儿给了我一个欢喜不尽的图片,并给了一个大大“啵”。
2014年9月,浩哥儿和他的女友如愿一起进了同一所大学,在不同的专业里学习。本来,他们的分数可以选择排名更靠前的学校,但浩哥的妈妈说,两个人在同一所学校学各人喜欢的专业,更好。
北京利方心理咨询中心成立于2004年,是集应用心理研究、心理教育、心理矫正和精神矫正为一体的专业心理咨询中心。如果你的孩子也有让你解决不了的问题需要咨询,可以通过网站客服与专家一对一咨询。
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北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示:家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于治疗厌学最好的心理咨询中心的详细介绍
康康今年才十岁,上小学四年级,但是他在学习上很没有积极性,甚至很讨厌学习,只喜欢玩。从小是在父母身边长大的,家庭条件也比较好。平时跟妈妈的沟通还算正常,但是很害怕爸爸。一、二年级一直是在一所私立小学上的,后来父母为了给他提供更好的学习环境,就让他转学到当地一所更好的学校去了。没想到转过来不久,康康就出现了学习问题。成绩明显有所下降,而且学习态度也越来越差,升入四年级只够,干脆不想去学校了。家长们也感到很困惑,一直不知道问题出在哪了。他们始终尽心尽力地照顾孩子,给孩子提供自己能给的所有,可还是出乎了自己的预期。最终没办法,只能带着康康找治疗厌学最好的心理咨询中心。
经过专家的分析,康康这样的情况是一个典型的厌学案例。厌学指的是学生对于学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。主要的特征就是学习感到痛苦,厌恶学习,经常从一些行为上表现出来。如上课不愿意听讲,不配合老师的教学,甚至是旷课、逃课等。而且这种情况如果长久得不到改善,不仅对孩子的学习会造成影响,对孩子的整个身心的健康发展都会产生影响。孩子不爱说话,与他人的关系等都会发生变化。利方作为治疗厌学最好的心理咨询中心,在厌学治疗方面有着丰富的经验,他们的首席专家郭老师有着二十多年的从业经验,总结研究出了一套行之有效的厌学心理治疗方法,对厌学孩子有很大的帮助。
心理咨询师通过交流与分析,知道了康康之所以厌学的原因。原来以前在私立学校的时候,学校的氛围都比较宽松,所以康康的成绩一直也不错。但是转校之后,学习任务大量增加,孩子很少有自己休息的时间,感到很疲惫。而且后来为了更好地监督孩子学习,妈妈还特地给康康请了个家教老师老师。这样一来,康康的学习压力就更大了。再加上生活在优越的家庭条件下,康康本身的抗压能力就比较弱,所以承受不住压力,产生了厌学情绪。听了彭老师的分析,康康的父母恍然大悟,相信了利方确实是治疗厌学最好的心理咨询中心,决定把康康送来进行心理调节和治疗。
厌学症的原因很多时候都是被家长和老师忽略的小事情,但确实是这些事引发了孩子的厌学情绪。所以需要找专业的厌学机构求助,让资深专家用专业技能帮助我们快速找出孩子厌学的原因,进行心理治疗。
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