
北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示:家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于孩子跟不上学习怎么办?的详细介绍
孩子跟不上学习,不是一天两天造成的,大多是从小没有养成学习的习惯,行过且过,知识基础和技能基础都很差,没有掌握学习方法,尤其是没有培养出对学习的兴趣。
孩子跟不上学习的解决的办法是有的,首先必须从根本承认自己在教育上有失误。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己怕缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。
孩子跟不上学习的其次方法是向老师请教,跟孩子讨论,分析孩子不爱学习的原因在哪里,以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析,对其中学习最差的科目,学习请态度、方法、具体内容仔细分析,问题找得越准越好。
有上点应该强调,对厌学的孩子,切不可批字当头,罚字当头,要实事求是地看到孩子的优点和微小进步,及时给以肯定,使孩子有成功的感受,逐步提高自信心。
有时,学校为了严肃校纪,对屡次旷课、逃学的学生给以必要的处理,家长应配合学校,抓住机会做思想教育工作,让孩子下定决心,有一个新的开始。另外,当孩子出现类似厌学症状后,特别是针对中学生厌学问题,我们一定要关注孩子的表现,一旦发现,赶紧进行心理疏导和制止,或者找治疗学生厌学的心理咨询专家帮助。
在众多北京心理咨询机构中,北京利方心理咨询中心青少年咨询中心专业研究青少年厌学问题,针对各年龄段的厌学孩子情况做深入分析,能够一针见血地找到引起孩子厌学的原因。咨询电话:qq503496386。
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。
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青少年处于未成年到成年的转换器,生活阅历不多,缺乏经验,因此难以深刻把握生命的本质和规律。尤其是当代青少年多为独生子女、从小处于较为优越的生活环境中,很少参加生产劳动。因此没有养成吃苦耐劳的习惯,生命意志力较弱,缺乏克服困难的能力和勇气。由于参加社交活动较少,缺乏社会交往的经验和能力,容易形成孤独、保守的性格。从心理方面看,青少年的心理发展尚不健全,知、情、意、行等层面还不够成熟稳定,容易出现心理障碍和心理疾病,而这些心理障碍和心理疾病正是产生自杀或*倾向的重要原因。
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