现在的学生学习压力大，随之而来的问题是学生容易厌学，孩子刚开始厌学的时候，家长可能发现不了，以为孩子只是一时情绪状态不好或懒惰心理发作，到了厌学严重的时候，孩子对于上学这件事充满抗拒，甚至背着家长逃学。那孩子有哪些情况说明他厌学了？问题青少年教育学校提示注意以下几种情况。

应付作业

有些孩子做作业认真，规规矩矩答题，完了给家长检查，是对白天学习的查缺补漏。而有的学生对家庭作业十分糊弄，完全把作业当做任务，上课的时候没认真听，做作业也不肯动脑筋，遇到难题拖拖拉拉，要么直接去抄同学的答案，要么上网找答案。

学习对于学生来说是自己的事，学习是给自己学的，而不是给别人学的，这种应付了事的学习态度，学习成绩只会越来越差，更不愿意去学习。有的学生甚至花钱找人写作业，多半是有厌学情绪。

为失败找借口

有一些学生学习成绩不好，总喜欢找客观原因，比如老师的教学水平不行，没有好的教辅资料，这次考试特别难等。如果用考高分的那些人来反驳他，他又会有别人聪明，爸妈教子有方等说法，总之，从来不说自己的问题。

遇到考试失利，不断用“阿Q精神”来麻痹自己，把失败合理化，正是厌学情绪的表现。

面对这种情况，家长要先找老师了解一下具体情况，然后去跟孩子谈心，看孩子是因为什么而厌学，再针对孩子学习上的困难，对症下药。

情绪化明显

情绪化明显是厌学孩子的典型表现，这类孩子不一定脾气很大，只是提到和学习成绩相关的事就开始不耐烦。常伴有赖床现象，情绪低落，不愿和父母沟通等表现。当孩子一打开作业本就叫苦不迭，说自己身体不适，面对父母的学习要求，还立马顶撞父母的，就要注意是不是厌学了。

厌学孩子不仅不爱学习、不想学习，还会性情不稳定，家长需要去了解关心孩子的情况，先稳定孩子的情绪，再给予孩子积极的暗示。

迷上了网络

如果孩子最近迷上了网络，也有可能是厌学的表现，有很多孩子回家不急着做作业，先玩电脑、玩手机，等到家长催促了再假装做作业，或者谎称自己作业已经做了。一个安心学习的学生，没有那么多的精力去天天玩游戏上网，显然是本身对于学习没有积极性和主动性，才会把时间和精力放在虚拟世界中。

网络的世界丰富多彩，和枯燥的学习形成对比，孩子更不愿意用心学习了。而且孩子在玩游戏的过程中，体会到游戏闯关成功的成就感，而在学习过程中却很难实现，于是对网络更加着迷，继而厌学。

当孩子出现以上情况的时候，家长要警惕起来，不能任由其发展，尽早帮助孩子端正学习态度，用正确的方法帮助孩子重拾学习信心，毕竟安心念书才是他这个年纪的正事。

青少年叛逆心理指的是一种比校稳定的，对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。叛逆心理大都具有危害性,叛逆心理过重或自己不善于处理和自我调节，会给学生带来心理压力，引起心理障碍。青少年处于心理“断乳期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人监护，他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“成熟”，就对任何事物倾向持*态度，同时他们又担心外界无视他们的成熟与*，便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位，容易产生叛逆心理。