课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
少儿编程教育的目标是3-18岁的孩子,通过寓教于乐的方式学习编程语言,基于可视化图形编程工具和基础编程语言,构建了在线编程学习平台和开源硬件平台,使孩子能够通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程来培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等,并学习编程连接各个学科,它属于素质教育的一个分支,也是*在人工智能教育领域基础教育阶段的早期布局,最终达到让孩子成为全科型人才的目标...
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
3-6岁孩子
· 根据主题情景,借助于专业乐高教具,进行外形模拟或机械传动。
· 搭建出与主题相符的作品
· 发挥学龄前儿童想象力,用乐高探索无限潜能
· 锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力
6-18岁青少年
·内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch);
· 少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等;
· 培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质
· 课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
6-12岁青少年
·根据挑战任务,借助于专业教具,
·进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,
·将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力;
·童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛。
8-18岁青少年
· 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程;
· 面向小学四年级及以上的中小学生
· 信息学奥赛助力升学
· 主要使用C 语言培训,学员可参加NOIP比赛。
编程,当我们的脑子里出现这个字眼的时候,就是一连串的好比外星文一样字符以及代码,尤其当听到“少儿编程”这几个字眼,很多人都傻眼了。
在大多数成人眼里,编程是遥不可及的,一方面可能是因为本身接触不多,人们总是对自己不熟悉的东西有敬畏之心;另一方面总觉得有追风之嫌,家长们总希望自己的孩子与别家孩子不一样,能够赢在起跑线上。
孩子未来最需要的能力是什么?
据一些国外推行编程的资料显示:在39000多名受访的开发人员中,有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。其中,英国在5-10岁开始编码的孩子占比最高。
在国外,孩子学习编程很早就受到广泛关注。
2013年,英国前首相卡梅伦在课程*中要求学校把电脑程序编写课程作为5岁以上学生的必修课。在美国,编程已经成为孩子们需要掌握的基本必备技能。
这些年科技发展迅速,连正处于职场的年轻父母,都理解不了微信小程序,甚至有一些人,不知道聊天怎么发原图,更别说孩子了。
但是,社会在变化,每一天对于家长和孩子来说都是新的征程与挑战,谁也不知道下一刻会发生什么?因此,时刻让孩子保持学习的态度,才能让其真正在社会上立足。
孩子学习编程,对于这个日益变化的社会来说真的一点也不稀奇。未来孩子需要的能力是一种探索能力、解决问题的能力和自主学习的能力。
编程能带给孩子什么?
既然整个社会都推崇孩子学习编程,那么,编程会给孩子带来哪些变化呢?
编程可以培养孩子的逻辑思维能力
其实通过编程去完成做一个作品的过程,就是孩子自己创造一个事物过程。
最起码刚开始孩子在心里大致构造出自己想要的作品模样,然后开始思考第一步该怎么做,第二步该怎么做。
这就是所谓“编程思维(computational thinking)”:“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
通过这四个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题又被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,形成解决思路;最后,设计步骤,执行——问题解决。
这一点对孩子的成长、高效思考模式的培养、做事视角的扩大,帮助是最大的。
编程有助于提高解决问题的能力
孩子在学习编程的过程中,为了能让程序里的小动物动起来都急哭了,最后问了老师,改正之后又高兴的手舞足蹈,整个过程很锻炼孩子面对问题,排查问题,解决问题的能力。
编程能培养孩子的计算思维
程序的核心是算法,是算法就离不开数学和计算思维。从小热爱数学也是大有用处的,在孩子学习编程的过程中,其数学思维也会得到锻炼。
编程能让孩子养成细心的习惯
学编程的孩子都知道,编程的世界里从没有“差不多”二字,只有“一定和肯定”。
身边很多孩子学完编程后,做计算题都莫名其妙的不跳步骤了,后来问了孩子才知道,编程写多了,跳了步骤害怕程序“走不通”。
编程可以戒掉孩子的游戏瘾
孩子自己设计出一个小游戏,然后发给他的朋友玩,这对孩子自信心和在小伙伴中的威信力的建立也特别有帮助。
除此之外,学习编程对孩子们的团队协作能力、解决问题能力等都有很大的帮助!
很多家长看到编程对孩子的好处,以及*教育的紧迫性,一面想让孩子快点接受编程教育,但又怕孩子没有能敲复杂代码的“天才脑”,害怕即便花了如此昂贵的学费也收效甚微。
其实,让孩子学习编程也不能一味的盲目跟风,要根据自己孩子的具体情况进行分析。
兴趣最关键
兴趣是一切动力的源泉,学习编程也同样如此,想让孩子学编程的基础就是要孩子对编程有兴趣。
编程对数学和英语有一定的要求,对于基础一般的小朋友,如果想学习编程,应该谨慎选择。它会是一把双刃剑,如果使用好了,对于数学课程的理解会非常有助益,但是如果产生更大的逆反心理,就得不偿失了。
别想着立竿见影
学习儿童编程并不等同于学习计算机编程,我们所倡导的儿童编程是指让孩子学会编程的逻辑思维能力,提高孩子的逻辑思考能力和解决问题的能力。
因此它的效果不像舞蹈学习是立竿见影的,而是有一定的积累性。
可以尝试在线课程
很多家长都担心自己也不会编程,外面的辅导班也很贵,又想让孩子学编程,陷入了两难,那么在线培训课程会是很好的选择,毕竟价格也不贵。
家长们可以按两个原则来选择:
一看是否有低门槛的适应性学习。市场上有一些机构出的课程,看似简单,实际上很多程序有些成年人也做不来,性价比并不高。
二看编程课程与其它学科关联程度如何。家长让孩子接触编程,实质是接触编程的思维,通过这个思维来更好的学习其他学科,如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识,能大大提升学习的性价比。
学习编程虽然对孩子有很多好处,但家长们还是要根据小宝贝的具体情况来选择,毕竟合适的才是最好的,让孩子朝着适合他们的方向前进才是家长最大的自豪。
END
为了能够让孩子们更好地接受这些原本枯燥乏味的知识,的老师们开动脑筋,将这些原本十分晦涩又枯燥的数字代码转化为“乐高”状的模块,引导孩子像搭积木一样做出各种生动有趣的作品;想要将编程知识学好就离不开大量的灵活运用,因此老师们还给孩子们源源不断地提供了各种编程素材,鼓励孩子进行创作、并和老师以及同学们分享自己的作品,学编程就要从头开始,为此的老师们还特地设计了博古通今课外知识系列视频课程,通过80集原创趣味动画,从孩子的学习兴趣出发,用孩子们更喜欢也更容易接受的方式进行学习,了解计算机的前世今生,对于现在正在学习的编程知识也有一个更加深刻的认知。
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