.是儿童敏感期：恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果，通过游戏互动形式更好地学习课堂知识。
给孩子一个探索世界的机会：课程中需要孩子们手脑结合，搭建积木，锻炼动手动脑能力， 用勇气与智慧去探索未知的世界。
培养逻辑思维，锻炼团队协作能力：每搭建一块积木，孩子需要思考是否牢固，与小伙伴共同完成搭建，锻炼团队协作能力。
“?世界有如海洋，时代有如劲风，前浪如兄长，后浪是兄弟，风拥后浪推前浪，亘古及今皆如此。”
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介绍
???在本节课（第三节课），我们集中讲解Scratch基本组成，角色（Sprite），舞台（Scene） 和（ Backdrop），基本语句模块常用语句的功能和使用。
????在Scratch开发界面中，选定角色（Sprite）、舞台（Scene） 或者（ Backdrop），并高亮显示之后，我们可以通过基本语句模块为其指定各种运动或者行为。
????这些角色通过事件、消息和控制模块，进行各种交互，从而构成了一连串的故事情节。?????????
02
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Scratch的基本组成——角色（Sprite）
? ? 任何一个Scratch作品中讲述了一个相对完整的故事，而任何故事都有主角配角，他们的系列交互，形成了项目／故事的主题。角色在Scratch编程环境的如下图所示位置。
????点击上图右下角的按钮，就会出现角色（Sprite）选择窗口。
也可以通过点击下图中的“Paint”，自己设计和画角色（Sprite）。
这时候就会出现下图，可以通过各种画图工具画出自己设想的角色（Sprite）
也可以通过上传功能，上传自己通过其他工具制作的角色（Sprite）
而对于某个选定的角色，我们通过菜单中的“Paint”为其增加不同的造型（Costome）
而对于某个选定的角色，我们也可以通过菜单中的“Upload”为其增加不同的造型（Costome）
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Scratch的基本组成——舞台(Stage)和背景（Backdrop）
????任何一个Scratch作品中讲述了一个相对完整的故事，而任何故事都有故事发生的地点，在Scratch语言体系内，被称为舞台(Stage)和背景（Backdrop）。一个舞台(Stage)中会包括至少一个背景（Backdrop），而在故事的剧本中，背景可以有多个。
????通过选择“选择背景(Choose a Backdrop）”，可以为舞台增加不同的背景
????也可以设计和画出自己的背景
????或者上传自己通过别的工具所制作的背景，并且加载到舞台
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Scratch的基本语句模块——运动（Motion）
? ? 任何一个Scratch作品中都有不同角色的一系列各种运动，这些运动都是由“运动模块（Motion）”来分别定义，每个动作通常属于且仅属于唯一一个角色。不同角色的这些运动，最后组合在一起的，形成了故事的动态画面。运动模块（motion）包括以下若干类别的语句：
? ? 所有这些语句，都可以通过修改空白处的数字，而使得所属角色得到不同的位移或者旋转大小。
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Scratch的基本语句模块——外观（Looks）
? ? 任何一个Scratch作品中，特定角色在事件的发展过程中，外观都可能会有一系列的变化，这些外观上的变化都是由“外观模块（Looks）”来分别定义，包括以下若干类别的语句：????
? ? 所有这些语句，都可以通过修改空白处的数字，而使得所属角色得到不同的外观变化。
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Scratch的基本语句模块——声音（Sound）
? ??任何一个Scratch作品中，特定角色在事件的发展过程中，可能会发出或者造成一系列的声效或者声响，这些声效上的变化都是由“声音模块（Sounds）”来分别定义，包括以下若干类别的语句：
? ? 所有这些语句，都可以通过修改空白处的数字，而使得所属角色得到不同的声效变化。
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Scratch的基本语句模块——事件（Events）
????任何一个Scratch作品中，特定角色在事件的发展变化过程中，会有各种事件发生，进而造成角色之后的一系列变化，这些事件都是由“事件模块（Events）”来分别定义，包括以下若干类别的语句：? ??
????所有这些语句，都可以通过修改空白处的值，而使得所属角色通过所指定的事件与其他角色、背景、舞台发生交互。
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Scratch的基本语句模块——控制（Control）
????任何一个Scratch作品中，特定角色在事件的发展过程中，事件的走向会因为各种原因发生变动，这些走向上的变化都是由“控制模块（Controls）”来分别定义，包括以下若干类别的语句：
? ??所有这些语句，都可以通过修改空白处的值，而使得所属角色所处的事件走向得到控制。
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Scratch的基本语句模块——感应（Sensing）
????任何一个Scratch作品中，特定角色在事件的发展过程中，会通过一定的感应能力，与其他角色、背景或者舞台进行交互，这些交互都是由“感应模块（Sensing）”来分别定义，包括以下若干类别的语句：
? ??所有这些语句，都可以通过修改空白处的数字，而使得所属角色得到不同的感应能力。
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Scratch的基本语句模块——操作符（Operators）和变量（Variables）
????任何一个Scratch作品中，特定角色在事件的发展过程中，所设计到的所有变化，会涉及到逻辑运算、四则运算和其他运算，这些运算通常定义由角色所定义的变量之间的关系。
? ? 操作符通常在流程控制语句模块中，会作为条件出现。这就是由“操作符模块（Operators）”来分别定义
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线上课
请参考本公众号文章：【Scratch少儿编程班】招生了！
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线下课程
????线下课程的特点在于与老师的直接交互，能够让学员快速领悟，进而快速开发自己的项目。目前在以下位置都有线下编程培训班，报班事宜请添加以下微信二维码或者DR_BETER_MAKHABEL进行咨询，欢迎咨询：
北京（望京、酒仙桥、海淀黄庄、上地、西二旗、回龙观、立水桥、亦庄、方庄、昌平、延庆、顺义、丰台，大兴、通州）
乌鲁木齐（喀什东路学校）、人民广场
新疆奇台鑫华文化艺术培训学校（奇台县）
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线下课程的完整信息
????另外，课上演示项目代码都可以从链接【Kids Coding Campaign】中获取到：https://*/batermj/kids_coding_campaign
主要少儿编程课程
Curriculum elements
由创意启蒙与编程启蒙组成。经过教具建立，知道、观察、探究世界。配合游戏化的课程学习编程概念，采用无屏幕编程，维护孩子视力和大脑。培育孩子专心、动手、想象、表达等多方面的能力。
面向5-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经历，研宣布一套体系的少儿编程课程体系，内容涵盖图形化智能编程（Scratch Jr Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培育编程思维，进步我国孩子的综合才能和素质。课程活动课堂走进全国数百所中小学公立校，遭到教育界和学生家长的高度认可。
软硬编程启蒙课程，由乐高WeDo2.0和Scratch编程结合而成，软件与硬件、虚拟与现实完美交融。课程中，经过场景动画、游戏设计等生动的内容，让孩子全面掌握人工智能科技根底。
根据挑战任务，借助于专业教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。
少儿编程培训机构，由IT教育的专家创立运营，引入欧美先进教育理念和课程平台，致力于成为卓越的青少年科技教育机构，给孩子一个新的思考方式，让中国儿童与世界同步，立志帮助中国青少年接轨世界，提供优秀的科学和编程教育，拥抱全球的信息科技，少儿编程就相当于把人们的成年经验提前带入少儿发展中！而少儿发展中这一认知我们理解为逻辑思维的训练，提高逻辑性、提高创造力！少儿编程的提倡作用并不是说就代表要培养孩子成为一个IT高手，至少逻辑思维巽寮下的孩子可以更好更精准地找到自己的兴趣爱好。
关于编程，孩子们学到了什么?效果如何? 儿童编程学习分为初级、中级和高级三个阶段，初级阶段是培养幼儿对编程的兴趣，使幼儿熟悉编程语言和使用编程工具、计算机操作等，中间是提高编程语言的能力，如C语言、Python和c++语言，是指儿童对编程语言的理解能力不断提高，在高级阶段培养技能，注重实践经验和创新技能，只有不断突破创新才能获得更多的优势...
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