一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

青春期叛逆的表现，*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上zui突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的*意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能*，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

       如何纠正孩子的叛逆。“存在的就是合理的”，孩子的叛逆也是孩子成长过程中的一个很重要的时期，“经历了风雨才能见到彩虹”，在孩子叛逆期进行正确的教育、正确的引导是摆在每一个家长面前的一个很严肃的课题。

       1、沟通。作为家长，千万不能一遇到孩子叛逆就发火，要善于压制自己的坏脾气，无论你有多恼火，要多跟孩子沟通，做孩子的朋友，这样，孩子才会有什么事都告诉你，你才能走进孩子的内心世界，了解孩子的想法，对于做通孩子的工作是非常关键的。家长或老师要用征求意见的方式与孩子沟通，孩子就会听的进去。

图为问题孩子管教学校

       2、聆听。作为家长，要善于聆听孩子的心声，要让孩子善于发表自己的观点，对的要多表扬，错的也不能一针见血的指出来，要有一个慢慢渗透的过程，教育的最高境界就是“随风潜入夜，润物细无声”。有一个禅师，非常善于做思想工作，他的诀窍就是聆听，按照他的说法就是人的心灵就像一个杯子，只有把里面的倒空，才会盛进新的。其实这也是心理咨询师的一项功夫。

       3、鼓励。不要怕孩子犯错，要鼓励孩子去多做事，包括学习。鼓励和表扬是教育的最锐利的武器，针尖对麦芒，永远也不会教育出听话的孩子，还只会让孩子更加叛逆。孩子难免在生活和学习中出错，指责只会更加让孩子的心扉自闭。

图为问题孩子管教学校舞蹈室

       4、换位。作为家长和老师，要善于换位思考，因为我们也是从这个年龄段过来的，现在孩子的很多想法和处理事情的方式跟我们当初应该差别不大，多站在孩子的角度上考虑问题才会让孩子有存在感和重视感，粗暴的纠正连大人都承受不起，更何况是叛逆期的孩子呢。

       教育孩子是一门科学，更是一门艺术，既然是科学和艺术，一定有其道。只要遵循这个道，克服急躁，才能达到自己的目的。我们很多家长和老师往往缺乏这个耐心，但是育人是最需要耐心的，抓住孩子成长的关键期，以自己的耐心、恒心、毅力，换回的一定是丰硕的成果。