在高中阶段就是进一步深入运用编程技能，同时实现助力升学的目的了：北京的学生们将会接触到更多的编程实际运用，同时扎实的编程能力同时也可以帮助学员们参与信息学奥赛等相关比赛，进而助力同学们的升学，离自己的心仪院校更近一步；随着近几年*对于编程相关人才需求的不断增大，拥有一定计算机编程经验的学生们更有可能获得高新工作。

参考消息网10月3日报道 美国有线电视新闻网网站9月28日刊登题为《人工智能机器人正在改变中国的育儿方式》的报道称，在幼儿园里，3岁的孔小七（音）有同学作为玩伴，但在家里，他最好的朋友是一个名叫“布丁豆豆”的浅绿色机器人。

两人常常一起消磨好几个小时，小七总是向机器人提出一连串的问题——“布丁豆豆你干嘛呢？吃饭了吗？我想看动画片！”

这台绿色的机器人用同样简单的词语和短句作出回应，同时在其大屏幕面板上显示出一系列不同的表情。

报道称，被当作朋友推荐给家庭的这种机器人有意成为一种早教服务工具，以便分担家长的一些工作负担。小七的母亲、33岁的刘茜（音）是北京一位在家工作的家长。她说：“当我们真的很忙的时候，布丁豆豆就可以在那儿陪他娱乐了。”

尽管在语音识别方面偶尔出现故障，但刘茜说这台机器在与这个好动的3岁孩子互动时没有任何问题。

报道指出，在一批领先的人工智能公司的推动下，以及通过针对熟悉技术的家长群体的广告，早教产品已经在中国实现了超前的转折：此类装置的受欢迎程度已大大增强。

报道称，在天猫网站上搜索“教育机器人”一词，可以查询到65页的各类产品。

家长们说，人工智能装置的好处超出了教育范畴。例如，布丁豆豆还具有“远程保姆”模式，在此模式下该装置可以作为一个移动式保姆，自动拍摄下孩子的照片并上传到互联网上供父母观看。

报道称，但是一些专家对这些人工智能教育装置的价值提出了质疑，认为它不过是适合过度劳累的父母使用的“低端智能手机”。还有一些人提出了有关隐私和儿童安全的更为晦暗的担忧，担心家长会把有关孩子的不安全的视频和位置数据放到网上。

布丁豆豆的制造商北京智能管家科技有限公司的总裁尹方鸣说：“在这个行业，3到5年之内，每一种玩具都将数字化。再也不会有死气沉沉的玩具了。”

据中国主要的人工智能玩具解决方案提供商图灵科技公司进行的研究，如果算上面向儿童的数字手表，今年中国售出的人工智能教育机器人估计有3000万台，明年这个数字可望超过1亿台。

图灵科技公司是正在研发可在学校和医院等家庭之外场所使用的产品的众多企业之一。该公司最近与夏普和富士康两家技术公司建立合作以开发人工智能机器人型手机罗博汉（RoboHon）。该公司首席营运官郭佳（音）说，罗博汉的功能不仅仅是简单地接受语音请求和复述百科全书的条目。他说：“它有感情。它爱玩、任性和顽皮。它可以发起谈话，并在交谈中改变话题。它有学习能力。”

报道称，售价2000美元的罗博汉机器人已经被哈尔滨儿童医院用来治疗自闭症儿童。该院副院长李怀宁解释说，与大多数人类相比，罗博汉更能容忍许多自闭症儿童表现出的多动性和重复行为。

报道指出，对高科技机器人装置的需求已经导致了声称具有人工智能功能的产品的激增。

上海纽约大学互动媒体艺术与商学教授克里斯蒂安·格雷韦尔说，任何实现某种类型的机器学习算法的东西都可以被称为人工智能设备。他说：“我在这里（中国）看到的进行商业销售的教育机器人大多数更接近于低端智能手机，但并不具备使用多样化的应用商店的便利。”

报道指出，虽然人工智能玩具也许看起来能让家长的生活变得简单一些，但它们也有一定的危险性，许多专家提醒人们注意通常存储在设备上的大量个人信息。（编译/曹卫国）