???? 最近兴起的一门课程——少儿编程，网上褒贬不一。作为一名少儿编程老师，想来和大家聊一聊行业内的事。

???? 大家都知道美国的科技水平是世界顶尖，美国的小孩子在很小的时候就开始接触编程，尤其是在奥巴马推广之后，编程朝着越来越低龄化的方向发展。

???? 在中国，少儿编程可以说是刚刚兴起，2017年底，少儿编程突然变得热门，少儿编程机构似乎一夜之间就出现在了公众的视线中。

???? 网上常常看到家长在问少儿编程到底靠不靠谱，抛开其他不谈，我想问一问你，怎么定义靠谱，难道只靠培训机构的一面之词?还是靠你在网上了解到的情况?你去问不如亲自去做一做，别人说得天花乱坠都没有你自己真正了解到、的深刻。不知道编程怎么样，那就让孩子去听一节体验课，家长不是应该去发现并引导孩子的兴趣吗?盲目跟风真的是对孩子好吗?

???? 没有不靠谱的行业，只有不靠谱的人，老师专业水平不够，对学生的帮助和引导作用不大，这才是真的不靠谱。老师如果真的想引导孩子，培养孩子的兴趣，想和孩子共同成长，那家长还有什么不放心的呢?

???? 这样说不代表少儿编程就一定靠谱，虽然少儿编程在一线城市的火爆程度让人吃惊，但机构却有好有坏，这就需要家长谨慎些，仔细了解所在城市的机构，通过口碑相传来确定到底要孩子去哪里学习。

???? 还有一个很功利的原因，就是*越来越重视信奥，有很多升学机会，有想法的家长要提前做好准备。

???? 说了这么多，scratch语言到底对于培养孩子的逻辑能力有没有用呢?其实是有的，昨天给一个刚刚学好scratch的小朋友上C++的课，通过scratch与c的对比学习，发现孩子掌握速度变得快得多。

???? 爱玩是孩子的天性，老师和家长该反思的是，如何在不磨灭孩子天性的同时让孩子真的学到东西，培养能力。

少儿编程自从成立以来，一直致力于为中国少儿提供科学的少儿编程教育，在课程设置上既参照西方素质教育了，有考虑中国孩子特征，更加适合少儿学习吸收。创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。