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兰州少儿人工智能编程培训学校
少儿编程线下课程 2021-10-14 14:40:56 147

学编程有什么用?当前大部分的老师们都深信“编程是具创造性,也是有趣的学习方式,编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标,包括:逻辑推理,记忆力,问题解决能力,想象力,” 让孩子学习编程,是项复杂且庞大的的工程,想要让孩子学会用编程思维去思考问题,开发创造力还是有很长的路需要探寻,所以对编程的学习越早,越有利于培养孩子形成积极学习的态度,为之后的学习打下坚实的基础,因为早期的编程学习往往都是以趣味性作为课程指引,让孩子主动的参与其中,以此培养孩子的编程兴趣,开发创造力...

少儿编程

烧脑有趣的编程学习软件:Swift Playgrounds

Swift playground 是埃米老师认为最有意思的编程学习工具。 除了设计精美、运行稳定、 完整的语言工具、丰富的api工具、背后的swift 语言相当强大和先进...外, 作为一项教学工具,它完美地搭接了从搭建编程到代码编程的过渡, 还够有趣、够烧脑。

很多专门为儿童打造的编程工具都利用了拖拽的方式进行积木搭建, 来完成一些简单的指令学习, 比如其中最为著名的Scratch。而 Swift Playgrounds采用的是程序员工作中使用的,真正的程序语言。这使得孩子们对程序的理解更加专业, 学习利用更为强大广阔的工具解决问题,并且为更加专业的进一步学习打下的基础。

使用Swift 完全免费, 您只需要一台不要太老的iPad,在app store 中搜索 “Playgrounds”, 看到橙色的小燕子图标,就是它了!

在playgrounds中, 您可以通过“新建playgrounds” 选择学习内容, “学习编程1/2/3”是个很好的开始。?

“学习编程1/2”介绍了计机程序的基本要素和概念;?

“学习编程3” 则一路引导孩子们用学到的概念、逻辑和算法,用代码编制一个个互动程序。

在学习编程中,孩子们通过运用各种程序指令进行编程,帮助byte高效完成任务?

可别小看这些萌萌哒小家伙哦, 要能帮助他们完成任务,可是相当的烧脑!循环、嵌套、递归、变量、函数、组合逻辑判断...一个都不能少。

Swift Playgrounds 难度是为初中学生设计的。 苹果公司从16年开始试点在上海的一所小学三年级起开展教学, 效果非常好( 没错,就是埃米老师的班级 )17年开始推广到上海约6所小学。世界范围内, 使用Swift Playgrounds 学习和编程的,从10岁到82岁都有。

10岁的Yuma Soerianto开发的swift playgrounds 程序, 获得苹果2017开发者大奖

同时获奖的还有头一年开始才学习swift编程的82岁Masako Wakamiya老奶奶?

除了学习编程1/2/3, playgrounds 还提供了不同难度的挑战项目,包括用绘制几何图形和统计图表, 创建交互式应用, 以及与硬件结合的乐高EV 3 机器人编程, 与Parrot结合的无人机编程, 与3d建模结合的AR 编程, 等。 信息学科能做的事情,都可以在playrounds 里面体会、学习、小试身手。?

埃米老师是沪上著名大学的计算机老师。在大学里,埃米老师带领大学生开发综合毕业项目; 在上海中学, 埃米老师是信息工程班的竞赛教练; 更有趣的是,埃米老师在16年swift 测试版本发布之前,就受苹果公司邀请进行swift少儿教学教程的开发,并率先在上海卢湾一中心小学选拔的“科创班”进行教学,至今已经教过两届小学生了。

苹果CEO 库克先生在卢湾一中心小学参观小学生的学习成果

作为swift 教育的先行者,埃米老师有很多有趣的经验和家长小朋友们分享。 欢迎孩子们来埃米老师的工作室“少年营” 和埃米老师一起开启编程的大门。这里有最前沿的课程, 最专业的老师, 以及很多精心准备的免费学习活动, 还等什么呢?

少儿编程

我要K12全体系贯穿的课程

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    儿童编程思维:图形化编程,中文游戏编程:图形化编程,少儿APP趣味开发:图形化编程

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    C/C++编程基础(数据结构与算法):源码编程,信息学奥赛(NOIP)辅导:源码编程,高考学科编程辅导:源码编程

少儿编程为什么选择我们?

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    老师面对面教学 小班式准确授课

    有问题课堂上即时解答,提高教学效率,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性,全身心、全方位地帮助学生更快成长与进步。

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    富有创造力的学习环境和学习氛围

    少儿编程培训学校学习环境好,具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。

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    专业的教研团队 打造优良的教学品质

    少儿编程培训师资好,教学经验丰富的教育顾问指导课研,细致的班主任、讲师教学服务,浸入式的学习体验。

在课堂上,少儿编程的老师们更习惯于通过一些童话或是寓言故事来引入课程知识点,让孩子们能够更好地将注意力集中在编程知识的学习上;结合孩子们当堂课程知识点的掌握情况不知作业,并及时和家长们进行沟通,积极进行家校联动,全方面促进孩子的少儿编程知识学习,让家长们也能够更加清晰直观地看到孩子的进步,孩子学习编程仅仅是一种去提升自己的方式,教育希望通过编程课程的学习,孩子们可以掌握解决问题的方法,学会思考,学会反思,在不断调试程序的过程中,锻炼自己的思维能力,这才是编程学习的精髓,也是我们少儿编程教育者的目的所在。

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