孩子进入青春期，叛逆心理多多少少还是会有的，打骂是zui无效的教育方式，暴露了父母教育上的无能，只能用粗暴的方式表达自己的情绪，不但达不到教育的目的，还会失去孩子对父母的尊重。所以，当孩子犯错时，作父母的，应该先处理好自己的情绪。等自己能够和孩子平静沟通的时候，再和孩子交流。把孩子当成一个*的人来对待，而不是居高临下的俯视。孩子们需要理解，需要爱，也需要家长的耐心引导。让他们在爱当中去度过这个青春叛逆期。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

孩子学习不主动，这是很多家庭经常遇到的问题。

       家长讲道理为什么不管用？家长平时给孩子讲的，多是大道理，比如”你要好好学习，将来才能找好工作”之类的。孩子们的生活，多数是家庭学校两点一线，没有更多的生活经历和社会阅历。

       所以，孩子们很容易把家长讲的这些道理，理解为假、大、空，离他们很遥远，和他们生活关联并不密切，所以起不到什么作用。再加上家长经常讲，就会被孩子认为是唠叨、啰嗦，不想听，不爱听了。

       和大家交流一下，津县问题少年特训学校所理解的，让孩子醒悟，拼命学习的三种方法。

树立一个看得见的榜样。

       树立榜样是很有激励作用的。但这个榜样必须要离孩子生活很近，看得见摸得着，越熟悉越好。因为一个牛人如果离你很远，你会认为这个牛人本来就很牛，不是咱们凡夫俗子能学得会的，这样你体会不到奋斗的意义。比如你肯定不会去学习马云王健林直到有一天，你家隔壁老王突然发家致富了，你才会被触动。你会觉得老王那么差，现在都发了，那我也可以。所以给孩子找一个亲戚朋友家的孩子，邀请人家过来或者你们过去，讲一讲大学什么样、工作什么样、该怎么学习、怎么奋斗、怎么树立目标、怎么努力？这类榜样的话，相信孩子是能听进去的。

父母以身作则。
       言传不如身教。如果父母只是动嘴，那么当孩子反问，你光说我，那你呢？是不是就尴尬了？

       这和那个笑话是一样的道理：父亲对孩子说，你看看你学习成绩这么差，林肯像你这么大的时候，都全校第一了。孩子说，林肯像您这么大的时候，已经是美国总统了。所以父母上进努力，做出成绩，是对孩子最好的教育。孩子也一定会有样学样。

领孩子出去旅游，体验不同的人生。

       在一次或多次旅游中，刻意安排多种形式，让孩子体验不同的人生。交通工具选择飞机，高铁，长途汽车，见识不同层次的人，机场车站不同的环境卫生，飞机高铁的舒适，长途汽车的颠簸。酒店选择豪华酒店，快捷酒店，招待所，哪个舒服哪个难受，孩子会有自己的认识。

       把每一种交通工具和酒店的费用明细列出来，不要刻意去给孩子解释这种区别，以免又沦为说教，引起孩子的反感。