心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

很多家长反映孩子易怒、脾气大，又不能打骂，怕引发孩子更极端行为，很令人头疼的问题。其实细细分析，孩子为什么脾气会如此暴躁呢?有心理学家对孩子易怒的问题进行过深入研究，发现大部分孩子易怒的性格都跟家庭环境有关。有些父母关系不和谐，经常有家庭战争发生，而且还是当着孩子的面争吵甚至动手。还有的父母平时教育孩子喜欢用*来解决问题。这些都是造成孩子脾气暴躁、易怒的潜在因素。家庭教育中，面对孩子易怒的问题父母该怎么办呢?

　　第一、对症下药

　　孩子发脾气时zui需要的是得到他人的理解和包容。父母首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析孩子为什么会发脾气，对症下“药”。我们应该先安抚孩子的心灵，让他冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在孩子情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。

　　第二、冷处理

　　当孩子无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，孩子就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在父母的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。

　　第三、阳性强化法

　　阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子在控制情绪有进步的时候，家长要及时给予表扬，认同孩子的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。

　　第四、消退法

　　消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当父母发现孩子脾气暴躁时，要多和老师沟通，以便找出孩子叛逆举动的原因，尽早消除。对孩子的不良行为要及时发现，并采取措施，教会孩子如何处理矛盾的方法。
　　叛逆少年管教学校说孩子易怒的性格其实正是他内心脆弱、缺乏安全感的表现，所以才会选择暴脾气加物理来解决问题。生活中父母zui好不要当着孩子的面与人争吵，也不要经常以*手段来解决问题。