龙耀腾飞少年叛逆引导学校,不打骂学生,通过合理的引导帮助孩子走出阴影,改正不良习惯,老师“因人而异,因材施教”成功解救迷途少年无数,深受各界好评,龙耀腾飞学校郑重承诺:用爱心帮孩子的教育理念,始终坚持不放弃一个孩子的信念,为每个孩子更好的未来不懈奋斗...
孩子进入叛逆期,大部分父母都拿孩子没办法。要是管制强了,孩子出行逆反心理;如果没管制,孩子就更无法无天。现在网络很发达,孩子们的叛逆都不是顶嘴父母这样简单,很多叛逆期的孩子都有网瘾,陷入网络游戏。 拿着父母辛苦赚的钱去打游戏,可是又不听父母的话,这就是叛逆期游戏迷的现状。网瘾成性,孩子们不懂得适度调节。对身体上的危害是zui大的,长时间对着电脑手机等电子设备,对视力有不好的影响。而且熬夜打游戏,对肝脏的影响zui大。作息不规律,身体健康就是个大问题。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
一、物质需求
比较明显的是,在这个时期,孩子希望可以支配自己的资产。例如以往不会理会自己压岁钱的孩子,这时候会和家长因此争得面红耳赤。这一切源自于孩子有想要得到的物质,而介质就是钱。例如一双球鞋,例如一个xbox等等。
并不是说孩子想要攀比,最起码开始的时候并不是。就如我们看到别人开的车比我们的帅酷美的时候我们也会羡慕。而有些人会妒忌,还有些人会发愤图强想以后有能力也换这样的车。对于孩子来说,一开始就是这样的想法,这没有对错,只是一种需求,正确引导是有利于孩子成长的。
二、朋友的交往需求
一般而言,青春期指的是初高中的孩子。相比于小学时代,孩子们会希望自己的生活更多姿多彩。小学时代的孩子,所做的一切(无论好坏)都是因为想要得到家长的认同,那么初高中的孩子,则是希望在社交中得到别人的认同。
而青春期涉及着方方面面的问题,诸如异性,身体发育等等,孩子们并不敢和家长多描述,此时友人就是他们最好的倾诉对象。玩伴很重要,在这个时期玩伴的作用更加重要。跟随到积极向上的玩伴,那么孩子就会往积极的方面走;跟随到堕落顽劣的玩伴,那么孩子距离堕落也越来越近。
三、对异性关注的需求
青春期,孩子面临着自身身体条件的变化,例如一些部位开始长毛发了,平坦的胸部开始涨了,女孩的月经初潮,男孩的遗精...这些统统在跟孩子以及家族尝试一个事实:身体已经在逐步成熟,为成人做准备了。而孩子们对此时陌生的、彷徨的、好奇的。
因为这些生理上的变化,他们开始默默的关注异性了。小学时代可以搂搂抱抱的异性玩伴,也开始产生异样的情愫(他们会认为是爱情)。相比于父母,他们同样希望能得到自己喜欢的异性的认同,得到注视。
四、获得帮助的需求
在这个时期,孩子们遇到的问题大都是难以启齿的,而家长也比较羞于解释的。我记得初一的时候和妈妈看电视,看到一个割包皮的广告,弱智的我问了妈妈什么是包皮为什么要割,妈妈给了我一个暴栗。当我意识到原来包皮就是生殖器上的皮肤组织的时候,再想起这个事情,简直了!
而另一个方面,在学习上,初高中家长已经没办法帮助自己解疑答惑了,知识层面上的求助需求也是非常重要。如果遇到好的老师,那么问题自然迎刃而解,如果跟老师有了矛盾,那孩子会更加的求助无门。
青春期,一个让孩子从过去十来年的生活中蜕变的时期,可以说是一个积累的爆发。所有青春期的问题皆源自于孩童时代的影响,不论好坏。
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