从12岁左右开始到青春期结束，是孩子生命中的第三个“叛逆期”。正常情况下，每个青春期的孩子都会表现出强烈的叛逆来，不听父母的话，什么事都要自己来。他们这样做，只是为了完成必须完成的任务；脱离对父母及重要亲人的依赖，走向*的自己。以正常的速度走完这个叛逆期之后，他们在18岁左右形成一个完整的自我，他们开始基本知道，自己是一个什么样大人，而这也意味着他们终于基本成了一个成年人了。有了这个“自我”，他们就会有较强烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不需要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。

        坚持家庭教育也是青少年网络成瘾的主要原因。因此，为了帮助青少年摆脱网络成瘾，我们的父母应该反思他们的教育方式。我们总结了家庭网络成瘾学生教育存在的问题：强迫儿童参加各种补习班，扩大儿童缺点，缺乏鼓励，儿童进步打骂孩子的堕落归咎，家庭成员意见不一。不要怎么教育，互相责备，只注意孩子的学习成绩，忽视孩子的素质培养，让孩子只是学习，让孩子什么都不做。这些缺陷必须加以纠正。

        没有孩子不喜欢玩，电脑游戏很吸引人，自然成为他们的首选。父母是青少年养成习惯的最佳监督者。我的孩子读小学6年级，特别爱玩电脑，特别喜欢玩幻想题材的游戏，游戏网瘾很重。如果你不限制他，那对他没有好处。于是，我们俩在电脑上输入密码并锁定了游戏。周末，孩子在完成作业之前就完成作业。然后我们可以打开代码让他玩得开心。有时孩子能更有效地学习，我们允许他玩更多。这是我们家不成文的规定。这样，孩子就有了平衡，他也觉得父母是很有道理的。通过限制孩子上瘾的机会，孩子们在课堂上变得专心致志。

        “颂歌”有助于青少年摆脱网络成瘾。孙子的《孙子兵法》说，“攻城即坠，攻心即起”。这一最高军事战略核心是“移栽树”，为“网瘾青年”创造一个“雨露滋润”的生活环境。我和孩子的老师达成了协议：在学校，不管上什么课，老师都试图找出张老师可以表扬的“暗示”。在家里，母亲与亲戚和亲戚保持联系，赞扬孩子在减少上网时间方面的进步。

        生活观和价值观的缺失在一定程度上有助于青少年的“网络成瘾心理”。因此，明智的父母应该善于引导孩子树立正确的人生观和价值观，避免孩子因网络成瘾而产生成就感。你做得明智吗？