课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
3-6岁孩子
· 根据主题情景,借助于专业乐高教具,进行外形模拟或机械传动。
· 搭建出与主题相符的作品
· 发挥学龄前儿童想象力,用乐高探索无限潜能
· 锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力
6-18岁青少年
·内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch);
· 少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等;
· 培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质
· 课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
6-12岁青少年
·根据挑战任务,借助于专业教具,
·进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,
·将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力;
·童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛。
8-18岁青少年
· 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程;
· 面向小学四年级及以上的中小学生
· 信息学奥赛助力升学
· 主要使用C 语言培训,学员可参加NOIP比赛。
人工智能编程课程,面向7-18岁青少年,依托达内教育集团多年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质,课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可,通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开职业编程教育...
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当前少儿编程启蒙是摆在万千家长面前的重大教育议题,关于少儿编程启蒙教育的一些问题,也时刻牵动着家长们的心。在学理层面上讲,少儿编程通常是针对初次接触编程的孩子来讲的,一般是6岁左右,需要进行编程启蒙的学习。那么,孩子在学龄前的一些编程教育需要注意什么,下面我们来具体谈谈,少儿编程启蒙中要注意的问题吧!
关于少儿编程启蒙阅读的问题
许多父母都了解通过阅读来进行启蒙的重要性,每天都有和孩子一起阅读的习惯。通过阅读来为孩子进行编程启蒙,也可以起到事半功倍的效果,父母可以每天在特定的时间,比如:睡前,午睡之后,给孩子阅读1-2本孩子喜欢的编程书籍,或在周末闲暇时间里,带孩子去看一场有关科技或人工智能的电影或纪录片,对孩子的启蒙作用也是有目共睹的。这些都对孩子的编程启蒙非常重要,如果能持之以恒地进行下去,会收获意想不到的效果。
关于少儿启蒙教学视频的问题
通过编程视频进行学习,也是对孩子学编程有促进作用的重要手段。父母可以为孩子挑选短小精悍、情节引人入胜的少儿编程启蒙视频,建立家庭编程视频库。有系统,有计划地陪伴教导孩子,通过少儿编程教学视频来实现编程启蒙,是正确且有效的启蒙。
选择什么样的少儿编程教学视频内容更有助于孩子学习呢?经过众多一线少儿编程教学经验总结得出,在初级编程基础学习阶段时,往往对孩子的编程启蒙颇有益处。
该过程中,家长会对孩子的编程习惯、编程学习进度、学习氛围养成起到一个积极的引导作用。这样可以形成自己独特的教育理念和看法,这种编程启蒙教育方法,在某种程度上讲,适用于编程水平较高的家长。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是编程启蒙的关键。
总之,以上就是给孩子进行编程启蒙,会涉及到诸如少儿编程启蒙阅读、少儿编程视频选择的问题,父母们一定要调节自己的心态,最忌拔苗助长、越俎代庖的急功近利心理,要明确的是,给孩子进行编程启蒙,应该是给孩子搭建编程思维的平台,进而提高孩子持续学习编程的能力和兴趣。只要孩子有了坚实的基础,那么接下来的编程学习之路将会顺畅很多。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
我们希望通过编程的学习,教会孩子另外一种思考问题的方式。不管是简单的编程学习也好,还是高达上的编程难题也罢,想要解决问题都需要经过四个主要的步骤:模式识别、抽象、算法,北京教育在课程上会将解决问题的主动权交个孩子,让孩子自己去时间,去锻炼,少儿编程想要提醒各位家长们一点,少儿编程并不是单纯的学习代码,更多的是为了在学习过程中逐步培养孩子们的编程思维,在尊重孩子身心和谐发展的基础上,向高龄少年引入高级编程语言,进而强化编程思维和问题解决能力。
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