少儿编程教育的目标是3-18岁的孩子,通过寓教于乐的方式学习编程语言,基于可视化图形编程工具和基础编程语言,构建了在线编程学习平台和开源硬件平台,使孩子能够通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程来培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等,并学习编程连接各个学科,它属于素质教育的一个分支,也是*在人工智能教育领域基础教育阶段的早期布局,最终达到让孩子成为全科型人才的目标...
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C语言
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随着二胎政策的开放,中国每年预计新增婴儿达2000万以上。然而,许多年轻父母依然需要为生计疲于奔命,每天与孩子交流和接触的时间不足,孩子的陪护和教育成为父母亲十分重视的内容。借着人工智能的东风,儿童机器人应运而生。
儿童机器人的现状
目前儿童类产品主要功能大致分为教育、娱乐与陪伴三种。教育与娱乐类产品起步较早,主要代表有学习机、复读机、点读机和触控类平板。这一类智能产品经过了十数年的市场验证和技术积累,虽然近年来销售数据显示出下滑趋势,但仍然占据着一定的市场份额。
儿童陪伴机器人作为后起之秀,携带着互联网基因,为儿童类产品市场打开了一道新的缺口,受到人们的关注。
目前,儿童机器人尚未真正普及,很多家长并不了解机器人的作用,甚至仍将机器人等同于“玩具”。
孩子需要一个真正的陪伴机器人
对于家长而言,尤其是那些生活在城市里的白领们,为了能够拿出业绩,他们常常需要加班熬夜,接待应酬,他们在外拼搏,最担忧的无疑是家里那个尚在成长中,需要家人关怀的孩子。
与十几二十年前的孩子不同,现在的孩子多独生子女,离开了父母亲他们会更容易感到孤独和寂寞,而家长常常忙于工作,与孩子相处的时间严重不足。
可以说,处在这个时代的孩子比以往的孩子更需要得到关怀和陪伴。
而相比以往对于“玩具”的定位,现在的家长更迫切需要一个能够与孩子娱乐互动、共同学习、陪伴成长的“玩伴”而不是“玩具”。
这个“玩伴”同时也能充当家长连接孩子的情感纽带,通过它,能够把家长对孩子的爱和关怀传递到孩子身上。
随着AI技术水平的不断提高,在一切产品迈向智能化的浪潮中,儿童智能机器人进入家庭早已是大势所趋。
未来,儿童机器人一定会成为万千家庭儿童的标配。
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。
官 方合作机构,WRO参赛组织单位,使用 乐高官 方认证教具。
实力老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,教学及大赛指导经验。
全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。
在不同的年龄阶段学习编程带给孩子们的好处也是不同的,在小学阶段主要为提升孩子们的创造力,孩子们在小学阶段最渴望的就是实验和创造,更希望自己能够在没有成年人帮助的情况下完成自己的项目,从而实现*;在北京的课堂中采用了项目式的学习方法,帮助孩子们在*的编程项目中通过于老师进行沟通,和小伙伴们进行协作,不断地完善创作,进而提升孩子的创造力。
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