“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端,这在杨女士的小孩身上就得到体现,据杨女士说,她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲惫,与儿子很少交流,而对儿子的一些行为看不惯时,便会忍不住予以责骂,使儿子的对抗情绪逐步升级,从沉默寡言到明显对抗...
抱孩子直奔垃圾桶 “就在这里屙”
前天下午5点半左右,杨小姐从两路口进站乘坐1号线返回石油路。
在站台候车时,她看见两名年轻父母抱着一位3岁左右的女童直奔厕所附近的垃圾桶。
母亲抱着小孩说了一句“就在这里屙”,父亲则把手伸进包里掏餐巾纸。
杨小姐对家长素质低的行为感到十分不悦,于是拿出手机悄悄拍照,但这一举动被男子发现了。
他立即指着杨小姐呵斥:“你干啥子?”随即走过来要求删除照片。
其妻子帮孩子整理好衣服后也恶狠狠地说到:“那么长的队伍懒得排,你小的时候没在外面屙过吗。”
听到这番话,杨小姐顿时有些生气,反问到虽然女厕人多,但男厕是空着的,为什么不抱孩子进卫生间。
“结果那男的眼神一下就变得很凶,我一个人还是有点怕,只好把照片删了。”
杨小姐表示,明明是对方做错了事,说话还“阴阳怪气”的,没想到最后反倒是自己被威胁。
两路口站一位保洁阿姨表示,家长素质低的行为很常见,几乎每天都有大人让小孩在楼梯角落、
垃圾桶旁、厕所隔间外甚至洗手台里大小便,有时候还会弄得到处都是,她们劝阻也没用,还要遭乱骂。
走到厕所门口却不愿进去 “我家孩子不习惯”
上周二下午3点钟左右,李小姐从曾家岩站出站后途经一条通往大礼堂方向的人行隧道。
当她准备进入卫生间时注意到了两名家长正蹲在地上给孩子把尿。
看着他们距离卫生间不到1米,李小姐随口提醒到:“旁边就是公共厕所,为什么不带孩子去厕所呢?”
年轻母亲没有生气没有强辩,而是缓缓站起来回答:“我家孩子不习惯上厕所,在厕所上不出来。”
随后继续蹲下哄孩子小便。
李小姐说,直到她拍完照,两位大人仍然还在原地给孩子把尿,家长素质低的行为全然不顾旁人的眼光。
李小姐认为,父母是孩子的第一任老师,她们的一举一动都直接影响到孩子,请重视这种潜移默化的教育。
培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力
让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等
对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。
对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。
综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成,培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主,体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。
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