综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主，体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

好的学习习惯是取得好成绩的基础，而对于孩子好的学习习惯的养成依赖于父母良好的教育方法。当然，对于孩子学习习惯不好的问题，家长也要积极找原因，因为只有找到原因才能对症下药。具体可参考《孩子学习习惯不良的2种原因和4种培养方法》那么，父母到底该从哪几个方面着手对孩子的学习习惯进行养成呢?

家长做好“八大环节”的管理：

① 计划管理：要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。

②预习管理：在学习新课前需要对其进行预习，找出不懂的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时着重解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

③听课管理：家长要跟孩子多沟通，不要因为更喜欢哪个老师或是不喜欢那个老师而导致偏科。同可要认真，要跟着老师的思路走。自己预习记录本上的问题一定要弄懂。

④考试管理：除学校考试外，在20天左右再让孩子做一次考试题。

⑤复习管理：让孩子闭目回想老师当天讲了些什么、看书本复习并让孩子复述课文。最重要的是要做到温故知新。

⑥作业管理：做作业前一定要先复习，把知识点参透。做作业速度也要有要求，每次做作业都要计时，争取一次比一次快。要限时学习，学习时间不要太长。

⑦错题管理：准备一个“错题本”将做错的题目记录下来，解答方式错误的原因都要详细就录，最后还要多练习，举一反三。

⑧难题管理：让孩子准备一个“难题本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳总结。在解难题时要让孩子先做，长时间实在做不出来可以问别人。但是解题思路一定要记录下来。

好的学习习惯不是一天两天就能养成，它需要很长一段时间的坚持。在习惯养成的过程中父母要多鼓励孩子坚持就是胜利。只有坚持下去才能真正达到成绩提高的效果。