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东北三省问题少年管教学校
叛逆封闭军事化学校 2021-10-08 09:02:08 209

“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端,这在杨女士的小孩身上就得到体现,据杨女士说,她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲惫,与儿子很少交流,而对儿子的一些行为看不惯时,便会忍不住予以责骂,使儿子的对抗情绪逐步升级,从沉默寡言到明显对抗...

孩子叛逆管教

初中生孩子到底该不该配手机?会影响学习成绩吗 -

有家长说,孩子上初中了,老是要求要我们买手机给他,班上同学有部份都有配带手机了,我们不知道要不要给孩子买台手机?

首先要问家长的是,孩子用手机干什么?

1. 写作业、查资料

2. 社交需求

3.还是娱乐需要?

其实,初中生配手机完全没必要,,查资料看视频教学,都是借口,孩子拿上了手机,根本就没心思去查什么资料,一股脑玩游戏、聊天去了。

那么,手机对学生究竟有哪些危害呢?

1.严重影响成绩

一位带班多年的班主任通过分析班级期末成绩单,发现一个现象:

手机使用的频率和期末成绩成反比,也就是说平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重,名次靠后的学生中,几乎都有手机,大部分同学都会用手机玩游戏,其中一个男生已经有比较严重的依赖。

他还发现:

在手机的拥有率上,重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”,反倒是一些家境比较“一般”的孩子。

这再次证明,使用手机对学习影响非常大。

2.破坏孩子专注力

拿起手机想要查一道题,却被一个页面上闪出的新闻吸引;

坐在书桌前想要写作业,随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师;

正在为一道题的解法苦思冥想,脑子里闪出一句歌词,不由自主拿起手机找歌听一听;

时间就这样匆匆过去,好像一直在努力,却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。

无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考,这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”,“专注”状态正变得越来越难得。

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

太多的案例说明,手机对中学生的学习影响最大。各位家长切莫对孩子做出买手机的承诺,坚持原则,坚持底线,牢记两大危害,让孩子过充实有意义的生活。

孩子参加军事化学校的原因

  • 艺术作品集辅导

    培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力

  • 艺术作品集辅导

    让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。

  • 艺术作品集辅导

    培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。

  • 艺术作品集辅导

    提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等

  • 艺术作品集辅导

    对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。

  • 艺术作品集辅导

    对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。

封闭式军事化管理学校完善的制度,健全的培训体制,专业高效稳定的团队全程心理辅导,全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力;通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质;关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出现。

孩子叛逆管教
对于封闭军事化学校-想了解的问题
学校管理模式
孩子叛逆管教
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
安全保障
孩子叛逆管教
学校正规办学,教育局监管,学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

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