孩子进入青春期,大多会展现出各种叛逆情绪,做出一些叛逆的事情,很多父母会责怪孩子,但其实,家长不要总是找孩子的问题,也应该反省、检讨自己,龙耀腾飞少年叛逆引导学校,封闭式住校引导,综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子,引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差,中走出来,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观...
学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
情绪类
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
青少年叛逆心理指的是一种比校稳定的,对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。叛逆心理大都具有危害性,叛逆心理过重或自己不善于处理和自我调节,会给学生带来心理压力,引起心理障碍。青少年处于心理“断乳期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人监护,他们反对成人把自己当“小孩”,要求以成人自居。为了表现自己的“成熟”,就对任何事物倾向持*态度,同时他们又担心外界无视他们的成熟与*,便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位,容易产生叛逆心理。
绝不做一个不愿理解孩子的成年人,永远不要站在孩子的对立面,害他们从自己身边逃开,要学会听孩子说话,并告诉他们该怎样做,不要让他们犯自己曾经犯过的错。父母一味反对儿女早恋,结果只会导致孩子逆反心理,他们反而会越过父母的掌控,那就不是简单的越轨错误,很可能会造成更多生理和心理问题,到时一发不可收拾。
如果父母对儿女的感情心理变化完全不加控制,儿女滥情甚至滥性的可能性更大,因为他们这个年龄对是非分辨能力较弱,且外界环境对正在吸收各种新知识的孩子影响很大,他们很可能被自己错误的感觉欺骗,误把感觉当作感情甚至他们根本不懂的“爱情”,这同样会对他们的心理造成很大伤害。相对正确的做法,不是立即一概制止,而是合理引导。
首先把孩子当作大人。青春期的孩子总希望自己成熟,父母就该在这时承认孩子的成长,但要告诉孩子他们依旧需要成长,因为毕竟这个世界还有很多他们不了解的事情。然后与孩子坦诚交流,把孩子应该知道的一些知识告诉他们,zui重要的是告诉他们正确的做法和态度,包括对待感觉、感情和爱情,以及性知识。如果把孩子当成自己的朋友,孩子不会刻意在父母面前隐瞒自己的想法和做法。孩子会在父母前面撒谎,多是因为知道父母可能会因此批评指责甚至惩罚自己。所以父母事先表明自己的坦诚态度,并把正确的处理办法告诉孩子,可以在某种程度上消除自己与子女间的心理距离,使孩子容易理解并接受父母的观点。
再有就是告诉孩子,成长的道路不可能一帆风顺,就算恋爱了,也有可能面临分手,一段感情要走到终点,不能凭一时的感觉、短暂的愉悦,而是彼此的体贴与包容。对男孩说就是要有责任感,即使喜爱对方,不要做伤害对方的事;对女孩来说就是要学会自我保护,即使喜爱对方,不要做让自己后悔的事。告诉他们,恋爱既有甜蜜也有悲伤,教育他们学会用平和冷静的心态对待热恋或者分手,戒网瘾学校,永远不要做伤害对方、伤害自己的事,尽量不要让彼此对这段交往留下任何悔意。一切都说明之后,就是信任自己的孩子,相信他们能够学会处理喜乐或者悲伤,放手让他们自己面对。
做儿女真正的后盾,不是无休止的耳提面命,而是当他们遇到快乐时会与自己分享,面对困难时会找自己倾诉。管教子女首要一点就是双方的信任,父母教给子女正确的处事方法,相信子女的处事能力,然后放手。一个好的家长,会让自己的子女认识到自己永远都是他们的后援力量,而不是他们的老板或敌人,即使偶尔有矛盾,也能通过彻底的交流沟通来化解。这样的父母会成为儿女咨询的对象,而不是他们的监督人。
所以当处理这样的“早恋”的问题时:
1、首先,不要一棒子打死,都安一个早恋的帽子;
2、和孩子谈她/他自己的人生规划,让他/她自己来决定自己的路;
3、相信自己的孩子,他们能处理好学习和情感两者的关系;
当然,如果孩子真的早恋了,那么就要和孩子探讨早恋的后果,他/她是否作好了准备承担,因为每个人都要对自己的行为负责,没人替他们承担的。zui后还要告诉孩子保护好自己,不要伤害到自己,尤其是女孩子,更需要提醒这方面的问题。疏要比堵,我觉得还是前者更好吧!仅是个人看法和建议!不要认为孩子还小,其实他们的认知和接受能力远远超过我们的想象,有些事实是需要摆在他们面前,让他们自己来思考的。
老师家长能做的,就是告诉孩子们,有些事情如果做了可能造成的后果是什么,因为很多孩子不知道,或者说只是纸上面的知道,并不觉得:有些后果是自己现在担当不起的,可能给自己带来糟糕后果的。纯洁的情感应该被允许,但并不代表鼓励和放任。家长应该引导,告诉孩子什么该做什么不该做,如果做了不该做的事情会有什么后果,而这些后果他们是否能承受。同时大方向还是应该由家长把握,不能叫孩子简单的为了心中纯洁的爱恋而迷惑人生道路。
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