其实所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的的说法，对孩子来说那只是成长的一个标志而已。如果家长能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，那叛逆期也就如孩子的其他成长阶段一样简单平凡，家长也不用如临大敌了。孩子越大能量越大，“叛逆期”的叛逆行为也会超出父母意外，让父母如坐针毡。今天本文就着重点说说青少年所处的叛逆期的特征和家长们应对的方式。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

标签：改变自己，往着好的方面去改变.

　　在3月28号的早上，我来到了叛逆教育学校。刚来到这所学校的时候，其实当时我心里是存在着非常抵触这里的情绪，但当我从禁闭中放出来的时候，这里的同学依然是欢声笑语、其乐融融。

　　刚来的时候我被分配到了男生一班，当时的班长小鹏和辅导员小康也对我非常地照顾。在我进来之前，在家总是睡到日上三竿的时候才肯起床，所以来到这里也不可避免地赖床，而小鹏叫我起床时我总会与他发生口角，但他却从没罚过我。当我从禁闭中放出来那一天晚上到电教室进行自我介绍的时候，班长也给予了我很大的鼓励，而且当时也发现这里的同学很多都是来自五湖四海的地方，他们也一样的在改变着自己。而我第一次与同学们下去训练的时候，老师叫我们跑八圈时，当时我的第一反应是：我怎么可能跑得了那么远的路程。但是当我开始和同学们一起训练的时候，却发现其实咬咬牙努力一下也是可以做到的，当我跑完步的时候，浑身上下甚至脸部全都是汗水，我已经忘了多久都没出过这么多汗了，而开始练体能的时候，当时的指挥官也很体谅我，当我实在做不了的时候，也没有勉强我去做。

　　今天是6月15号。也是我来到叛逆教育学校的第85天。来到这里这么长一段时间，我想过了很多东西也做过了很多东西，有好事，也有好事。当我来到这里一个多月的时候，也因为不习惯和不喜欢这里，从而和几个同学有不好的思想，但还没有付诸行动的时候，就被老师和同学们察觉到了。就在我们被发现的那天，老师们和校长对我说了很多很多，而我回到班房时也想过了很多，父母把我送来这所学校无非就是想我在这里好好地去改变自己，等到毕业时开开心心的回家。校长也经常对我们说一句话“既来之，则安之”既然来到了这里，就安安心心的在这里努力地去改造自己，改掉自己在外面的坏习惯，不要花费心思去通过其余的途径去逃离这里，既然来到这里，也无须再去想着外面的花花世界以及灯红酒绿。我们也是因为外面的花花世界才会进来这里的，我们在外面整天就是酒吧、ktv、飙车、抽烟、斗殴或者和自己的朋友去玩，一整天可能还不回家一次，而父母就在家里提心吊胆，整天担心着我们的人身安全，怕万一我们除了什么事，他们也是别无他法才出此下策的。校长上个星期和我们说过“做好自己，一切变好；心存善念，一切改变。”我们心里只需要想着努力做好自己，所有的一切才会变好，也只有心中存在着善良的念头，一切才会往着好的方面去改变。

　　对于这里的很多老兵来说，我只是来这里两个多月的新兵而已，在这里还有很长一段路要去走，也还有很多不足的方面等着我去改变。父母正在一天天地变老，而我却仍还不懂事地去任性，所以我只想好好地在这改变自己，不想再看到父母为我而留下的眼泪，也不想父母再因为我的夜不归宿而彻夜难眠。其实我心里对父母有着很深的内疚，因为我从未让他们骄傲，他们却依旧待我如宝；我从未让他们感到自豪，问题孩子学校，他们却依旧对我关怀得无微不至。