青春期叛逆的表现，开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

       首先，父母要与孩子做一次真诚的沟通，对于平时不是很了解孩子想法的父母来说，此时了解孩子的想法是关键，父母不宜过多的说话，应该引导孩子说出他们的心里话。在谈话的过程中，父母最好不要轻易打断孩子，让孩子先把自己的观点表达完。可以问一下，孩子对高考的把握，对自己的信心，有什么担忧，对父母有什么要求等等。

       其次，就是根据孩子的需要，父母做出相应的对策。

       比如说，有的孩子，平时父母在外忙生意，忙工作，眼看高考了，同学的父母都在身边守候着，自己也希望父母能在身边陪伴。针对这种情况，建议如果可以，最好父母双方能陪在孩子身边，如果实在没办法，也至少父母中的一个能陪在孩子身边，或者在考前几天，抽空回家看看孩子，给孩子加油打气。

       有的孩子，平时对自己要求挺严格的，对自己的期望也很高，在与父母交谈的时候，表现得压力过大，这个时候，父母就不适合再给孩子压力了。针对这种情况，父母更适合和孩子一起分析孩子当前的情况，在什么状态下是可以达到孩子的预期的。其次，就是要为孩子减负，这类孩子一般成绩还可以，也比较自律，但可能会出现心理素质不过关的情况，考前的几天，可以适当的带孩子在晚自习后或者早自习前跑步，孩子之前没跑过，体力可能不好，但可以慢跑，主要是帮助孩子平和心理，运动是最有效的方式之一。

       也有的孩子心理素质比较好，对于高考也有比较好的心态，这种孩子父母应该完全放心，给孩子足够的信任，像平时一样，不要过分的关注，以免给孩子造成不必要的压力。

       还有的孩子高考前可能出现焦虑、失眠等各种症状，这类孩子家长要给予特别的关注，一方面是饮食，另一方面是心理疏导。这类孩子，在饮食上尽可能以清淡，无刺激，有助于安神的饮食结构为主。同时，家长要多与孩子沟通，帮孩子分析可能会面临的考试结果，针对每一种结果和孩子一起做出比较好的应对措施，其次要多鼓励孩子、肯定孩子，多给孩子建立正面积极的能量。

       孩子可能会有各种各样的问题，总之家长要在了解孩子的基础上，做出相应的反应，以免适得其反。针对孩子情况不知该如何应对的家长，可以单独提问，或者咨询叛逆学校。