龙耀腾飞,专注青少年叛逆引导,利用合理的教学方法,培养孩子坚强的性格过硬的品质;训练后使青少年懂得为自己负责任,学会承担;主动学习,快乐学习,目标学习,视学习为达成自己理想的有效途径;发现自己的优势与盲点,找回自信;培养吃苦精神与*能力;提升抗压受挫力,培养*人格和主动积极的精神;体谅父母,改善与父母的关系...

严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
孩子叛逆家长该怎么做?家长要清楚认识到青春期是孩子成长的必经之路,也是成长的阵痛期。家长要提前主动学习有关青春期常识,参加针对青春期孩子的家长辅导班,遇到棘手问题时一定要咨询家教专家。同时,家长要更细心、更周全地关爱孩子,掌握他们的身心变化情况及需求。青春期是一个特殊时期,家长要给予孩子无条件的爱。孩子的言行举止可能会让你不舒服、不愉快,甚至痛苦和伤心,但家长爱孩子的心不要改变。孩子从听话乖巧变得叛逆难搞,是对我们是否真爱孩子的zui好考验,也是区别父母对孩子的爱是有条件还是无条件的“试金石”。

学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
如今,提起叛逆学生宋洪志,山东交通职业学院教师丁兆永满是自豪。宋洪志,1999年出生,入校成为交通工程系汽车1401班的一员,在中职阶段参军入伍成为北海舰队的一名海军战士,曾经登上过*七套的军事节目,又通过自己的努力和优异表现收到了海军士官学校的通知书,实现了一名中职生到军事大学生的逆袭。
“在学习上,当时孩子的基础不好,兴趣不浓。另外,集体观念也比较淡薄。”回忆起初入校时正处青春期的宋洪志,丁兆永坦言,他并不算传统意义上的好学生。为了转化宋洪志的学习状态,丁老师没少费心思。“一开始就是通过和孩子谈话,摆事实,讲道理。”交谈虽然起到了一定效果,但宋洪志的状态经常出现反复。为了提高教育成果,在班级管理过程中,丁兆永意识到光靠单纯的说教成效不大,于是他积极探索班级管理的新模式——文化管理,并以丰富的活动为载体,让包括宋洪志在内的学生在活动中感受、体验、反思、提高。志愿服务是汽车1401班的特色品牌,在班级成立“暖心”青年志愿者服务队的第一次活动中,宋洪志和其他志愿者一起来到天平敬老院陪老人聊天、打扫卫生、洗衣服……这样的活动让宋洪志发生了很大的变化,他在学校的进步也非常明显。班级成立的“一毛钱”爱心基金他也积极参加,每次的捐款都超出了当时约定的数目。
根据孩子们的特点,班级开展了一系列主题活动,如感恩父母主题班会,元旦包水饺活动,还有增强集体凝聚力的拔河比赛、跳大绳比赛、十人九足比赛等等。通过这一次次活动,宋洪志在体验中成长,行为习惯越来越好,迟到旷课的现象几乎没有了,集体意识也不断增强,开始积极参加各种集体活动。
“在学校后期和当兵后,他发生了很大变化,特别感谢丁老师的帮助。”宋洪志的母亲李静说。
“我爱这蓝色的海洋,祖国的海疆壮丽宽广。”在成为一名海军战士后,面对着壮阔的大海与军队铁一般的纪律,宋洪志更加努力的学习,同时与战友结下了深厚的情谊。他给妈妈打电话述说着新的生活,也表达了上学时没能尽力学习的遗憾,称自己在部队上买了复习资料,要将逝去的时间弥补回来。3月,当在电视上看到宋洪志被选派为一名护旗手出现在*7套的一档军事栏目中时,李静深切的感觉到,儿子长大了,成熟了。8月7日,宋洪志又被海军士官学校录取,未来将在自己的蓝色军旅路上走的更远。

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