心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

青春期叛逆的表现，青春期的少男少女们表现出来的叛逆行为并不代表真正的*。即使有些人表面上看起来十分的桀骜不驯，但其内心仍然是十分自卑的，而且他们家庭的“融合”程度往往很高，还受到父母的控制。他们的所做所为只不过是故意和父母的期望相反罢了。因此，那些处于青春期的叛逆少年并没有学会*思考，也没有为自己的人生设立特定的目标。这样的“叛逆”只能是自我毁灭罢了。

       每个人都有叛逆的经历，当下社会，对父母来说有两种方式解决：

1、“大棒”政策。

       现在的父母，包括爷爷奶奶们，都非常溺爱自己的孩子，最后导致孩子不听话的时候，会认为是叛逆。对于这个问题，父母有最大的责任，如果出现在大是大非面前，孩子还任性妄为，记住一句话，闭上眼，下狠手，棍棒底下出孝子，还是有一定道理的。

       对于孩子叛逆，很多时候，我们做父母的要思考，孩子为什么叛逆？有很多家长会惯性的认为，孩子小的时候很听话，现在不听话就是叛逆？孩子也有自己*的人格，他们不是家长奴役听话的工具，如果真是这样，做家长的是不是要反思一下，问题是不是不在于孩子，而在于自己？

       如果真的是孩子的问题，一定要耐心的摆事实讲道理，既不能放纵不管，又不能高压逼迫太紧。

       首先，家长要做到家庭和睦，给孩子一个良好的成长环境。家长自己要加强学习，提高自身的修养，这样才能教好孩子。

图为张家界叛逆少年教育学校

       其次，要注意人格教育的时机，及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育最好的时间就是小学三年级到五年级，超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树，你一定要关注它的生长情况，如果发现它长歪了，你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正，等他长大了就再也没有办法扶正了。

       最后，啰嗦几句：家长，是孩子的第一任老师，而身教大于言传。这是对孩子最好，最重要的教育意识，父母，一定要活出孩子心中的榜样