【全纳优童感觉统合】在家多做这些感统操练，有利儿童的身心开展！（一）在触觉方面1、多爱怜儿童：心境的安稳及人际关系的树立，靠安靖的触觉系统，而爱扶是促进触觉系统安靖的有用方法，因而，作为儿童的父母们千万不可因日子繁忙而疏忽爱怜儿童。2、供给洁净、自在的游戏空间：有洁癖的家长们，为防止儿童在地上匍匐或随便把东西塞到嘴里，常把儿童关在小床或学步车中，却没有想到，儿童这种运用触觉探究环境以知道外在世界的进程，是触觉区分才可以开展进程中很重要的一环。因而，供给洁净、自在的活动空间让儿童活动，是很重要的。（二）在肌肉关节的运动觉方面

重视儿童的运动

在日子中，父亲能够用慢跑、打球来坚持生机，母亲以做瑜伽、参与有氧舞蹈来坚持身材，同样的，儿童也需求活动，以促进神经、肌肉及骨骼的生长。尤其重要的是，活动可添加儿童肌肉关节运动觉的输入，以促进对自我身体形象的树立，及对外在环境的知道。儿童玩弄或舔咬自己的手脚、摔东西、击打玩具、搬弄桌椅或爬上爬下，都是在从事有利的活动，因而，父母千万不要为了避免过后拾掇费事，或怕儿童遭到任何一点小小碰伤，就全面禁止儿童活动，相反的，应坚持更活跃的态度，使儿童得到恰当的活动影响。（三）在前庭平衡觉方面善用摇篮、秋千等设备每位作母亲的，大多有摇动儿童使其入眠或停息其哭闹的经历。大人们也喜爱坐在摇椅上，享受晃动的趣味。摇动对促进大脑安排功用有很大的协助。因而，父母们可多运用摇篮，以轻缓的摇晃来陡峭儿童的心境，加强其神经按捺功用；或运用秋千、旋转木马等设备，以较快的摇晃或旋转使儿童兴奋、愉悦，锻炼其神经促进作用。家长假如能在家中常常运用上述几种方法，对儿童感觉统合的开展，将有很大的协助。假如儿童的开展或行为已显着脱轨时，家长应请感觉统合诊治专家为儿童作鉴定，以了解问题本相，及早采纳有用对策，避免因拖延过久而徒然添加亲子双方的苦楚。

学习压力是一把“双刃剑”，一方面，适度的学习压力能够增加孩子学习的动力，使孩子的大脑能更加积极地调整认知资源，高效地运转，从而更加投入，集中于学习任务，取得良好的学习效果;另一方面，过低或过高的学习压力不利于孩子的学习和发展。过低的学习压力下，孩子可能会出现学习动力不足，注意力难以集中地投入学习任务中的问题;而过高的学习压力也会使孩子无法集中于学习任务，学习效率降低，效果不佳，并且可能出现在考场上发挥失常等情况。同时，孩子的身心各方面也会出现一些不良的反应，例如，生理上，孩子可能出现疲劳、头疼、炎症、失眠等不适状况，心理上，则可能产生焦虑、易怒、抑郁、失望等负面情绪。长期来看，身处过高学习压力下的孩子可能会陷入“学习低效一效果不佳一更加焦虑”的负向循环之中。孩子的自信水平降低，并不断地增加学习时间，压缩了用于身体锻炼、兴趣发展等的时间不利于孩子的身心健康发展。