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广州儿童多动症的表现行为
博沃思专注力训练班 2021-09-26 10:28:29 77
儿童专注力教育

博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案,内容覆盖:科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整,将跨学科知识无缝衔接,按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务,充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容,让孩子在“做中学”,在探究学习中实践创新,启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。

教育少儿心理课程优势

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    关注孩子心灵成长

    个体/团体心理课程
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    父母课堂

    智慧做父母轻松当家子
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注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳...

儿童专注力教育

全方位训练方法

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    习题巩固

    在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速

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    心理辅导

    专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰

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    行为纠正

    专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯

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    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞

厌学产生的原因 厌学的症状表现

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厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学的专业称 谓学习动力障碍,是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣,使得孩子在学习上信念错误,动摇和歪曲。根据厌学的严重程度不同,具体的的儿童青少 年厌学的症状表现如下

1、轻度厌学表现

表现对上学不感兴趣,但迫于家庭或外界压力又不得不走进学校。在校学习状态消极,学习效率低下。尽管有时候用功了,但效果不佳,并且感到学习非常枯燥,毫无兴趣。如果家长不督促,很少主动学习,不会主动的去涉及其他学习内容。

2、中度厌学表现

表现为一学习就觉得疲劳、要完成某一学习任务,需要家长用物质激励、常常幻想,自己有多成功、有不明白的问题时,很少去弄明白到底是为什么、花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多,没有明确的学习目的,不会提前做计划等。有的甚至一提到学习就头疼。

3、重度厌学表现

表现为从心底产生对上学和学习的厌恶情绪,上课不认真听讲,做小动作,不参加考试,迟到、早退,与老师发生激烈冲突,学习成绩严重下降。最终可能会选择退学、离家出走等极端行为。

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