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东莞十大儿童多动症矫正训练班
博沃思儿童多动症矫正 2021-09-23 11:03:07 91
儿童专注力教育

提升孩子专注力,家长可以这么做

提升孩子专注力,家长可以这么做

对孩子来说,注意力可是学习的基础,没有好的注意力孩子们在学习上可会遇到大问题。不少孩子在课堂上就会出现心不在焉、做小动作、漏听漏看课堂上的信息,这样学习效率自然不高,效果也不会好。
所以,千万不要让孩子输在注意力上。我们可以从这几个方面来培养孩子的注意力。

1、强化有意注意
可以通过培养孩子的刻意观察,来让孩子对一件事情保持长时间的注意,强化“有意注意”。逐渐让孩子习惯对事情主动地保持注意。
在生活中, 我们可以让孩子观察不同植物的生长发育,每天记录植物的生长状态。让孩子直观地了解不同的植物是怎么发芽和生长的,每天照顾植物,记录植物的生长状态。也可以让孩子饲养金鱼,每日观察金鱼游动的姿态。

2、鼓励孩子参加体育运动
注意力的来源是听觉与视觉。心理学研究已经能够表明如果我们所运用到的感觉器官越多,接受信息越丰富,能够掌握的知识也就越扎实。人从听觉获得的知识能够记住15%;从视觉获得的知识能够记住25%;但是如果把听觉和视觉结合起来,就能记住知识的65%。多感官的协调能够对学习起到促进作用。
而运动是对孩子多感官的发育非常有益的,比如很多球类运动都要求孩子能够判断球的远近,运动的快慢等,还需要孩子能够听到同伴的指令进行行动,这就锻炼了孩子的视觉与听觉专注力。多感官功能的同时提高,也促进了孩子注意力的发展。
因此,家长平时应该多多鼓励孩子参与体育运动。
3、重视肌力的训练
许多孩子上课的时候弯腰驼背,坐没坐相,老是扭来扭去,这样哪来的专注可言呢?有限的精力都拿来调整坐姿了,哪来的专注可言呢?许多家长、老师都会把孩子的这类现象说成是学习态度不端正。其实,孩子无法端正坐姿,说明孩子的肌力出现了缺乏,无法支撑自己长时间腰背挺直,觉得累了,自然会扭来扭去。
因此我们都该重视孩子的肌肉力量训练,帮助孩子拥有充沛的体力,保证良好的上课状态。
4、多多对话,提升听觉注意
在家里,应该多与孩子进行对话练习。可以与孩子交流今天学校中的情况,也可以聊聊自己的见闻,在与孩子之间形成有效的沟通。一个不懂倾听的人,注意力耐性不足的人是很难长时间跟人聊天交流,聊天与对话本质上其实就是孩子听觉注意力训练的过程。
儿童专注力教育

博沃思教育科学训练结合西方认知学领域的成果,根据我国孩子特点,自主研发,形成了技术手段、训练成效不一样的认知力训练体系。帮助孩子解决注意力不集中、做事效率低下的问题,让孩子能够很好的提升学习成绩以及提升其他事情的办事效率。沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。博沃思将沙盘训练继续改进,在儿童注意力,学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

精品心理课程

Course objectives
powersedu
  • 01

    沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 02

    游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。

  • 03

    谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 04

    音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 05

    艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。

  • 06

    正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

我们如何训练


  • 听觉记忆力训练


  • 视觉记忆力训练


  • 课业结合训练


  • 迁移训练


  • 教具训练

树立孩童拓展乐土可以使受训小孩知道本身潜能,增强自信心;克服心思慵懒,磨练打败艰难的意志;启示想象力与创造性,提高解决疑问的才能,在特定的环境中去考虑﹑去发现﹑去觉悟﹑对自个﹑对同仁﹑对团队的从头知道﹑从头定位,小孩们在孩童拓展器械训练营中的体验以及感触对他们日后的学习带来了很大的推进,人与人之间的联系拉近了,人与人之间的信赖愈加增强了...

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