特殊儿童家长都经历过孩子被医院扣上帽子那一刻的痛苦和绝望，在陪伴孩子成长的过程中，家长更是忧心忡忡，四处碰壁，送孩子上幼儿园就是其中一件非常让人头疼的事情。其实也正是和特殊儿童的能力缺陷一一对应的：语言障碍，情绪管理能力弱，刻板行为和社交障碍等等，孩子在幼儿园出现的这些行为问题，在这个角度来理解的话，可以说是“应该”或者说是肯定会出现的，即便幼儿园老师前期没有给家长真实的反馈，家长也应该对孩子的表现心里有数。

    自闭症孩童的心理敏感而脆弱，需要鼓励、喝彩与掌声。自闭症孩子最渴望的是得到父母、亲人的重视与关心，特别是在犯下过错、出现失误、遭遇挫折时。哪怕只是一句简单的鼓励，一个关切的眼神，有时也会给他（她）带来莫大的影响，起到意想不到的作用。
　　发现并研究这种心理现象的是一位奥地利心理学家阿德勒，他在一次钓鱼时，意外发现一个有趣的现象：鱼儿在咬钩之后，通常因为刺痛而疯狂地挣扎，越挣扎，鱼钩钩得越紧，越难以挣脱。就算咬钩的鱼成功逃脱，那枚鱼钩也不会从嘴里掉出来，因此钓到有两个鱼钩的鱼也不奇怪。有鉴于此，阿德勒提出了一个心理概念，叫做“吞钩现象”。
　　阿德勒说，每个人都有一些过失和错误，这些过失和错误有的时候就像人生中的鱼钩，让我们不小心咬上，深深地陷入心灵之后，又不断地负痛挣扎，却很难摆脱这枚“鱼钩”。也许今后我们又被同样的过失和错误绊倒，而心里还残留着以前“鱼钩”的影子。
　　别让失败影响孩子
　　过错、屈辱和失败，对成长中的孩子来说不可能避免，但是做家长的要努力避免这些情况破坏和改变孩子的人性，这是避免孩子心理疾病出现的关键。
　　“你怎么这么不争气，我怎么就生了这么笨的孩子？”在孩子遭遇失败时，家长这样的训斥很可能会导致孩子自暴自弃。事实上，即便在孩子犯错或失败的时候，家长也不要吝啬称赞，否则将会让孩子误入歧途。
　　有一些父母因为自己的孩子不如别人，便会冲着孩子发火：“你真没用！”他们以为这样的责骂会让孩子争口气，却不知道这将给孩子心灵造成难以想象的伤害，他们会因此产生厌学情绪，对父母产生排斥心理，今后有什么事都不愿和大人交流。
　　鼓励，激发孩子自信
　　每个孩子都喜欢听到赞美，自闭症孩子也不例外,因此，在他们每取得一点成功时，记得给他们一些鼓励。失败时，更要及时安慰和鼓气，不断提升孩子的自尊和自信。
　　生活中常常是这样，一个人的自尊自信往往是得到别人的肯定或赞扬而树立起来的，一声赞美，会使之信心百倍，而一句轻蔑的嘲讽，则足以让其信心全无，需要花费很长时间去寻找和重建。
　　所以说，最残酷的伤害是对一个人的自尊心、自信心的伤害，最大的帮助是给人以能支撑起人生自尊、自信风帆的信任和赞美。
　　自尊、自信是成功的基石，自闭症孩子也有自尊心、自信心，才能充满信心去努力实现自己的愿望和理想。因此，家长应重视自闭症孩子的心理健康，在生活中努力让自闭症孩子避免出现“吞钩现象”，用鼓励帮助孩子放下过失，从而让孩子拥有自尊与自信。其实，这也就是在点拨、引导孩子走向成功、快乐和幸福的大门。