人类被信息包围、淹没，造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交往的厌倦，从而“影射”到了后代身上，而社会竞争的加剧、生存压力的加大，导致家庭没有亲情爱意，也是自闭症的一大诱因，20%的自闭症患者中，他的家族可找到智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的，此外，自闭症男童中10%有染色体脆弱症。经过五年的研究，在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面，这一发现为彻底解开自闭症之谜，为预防和治疗自闭症带来了新的希望，至今，一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况，人体免疫功能是十分重要的组成部分，孩子在受到损伤时，具有免疫功能的淋巴细胞数量会减少，抵抗感染的功能也会下降，据研究调查表明：自闭症患儿的身体面免疫力普遍低于正常的同龄儿童，体质较差。

近年来，对脑生理机制的研究可以看出，各国对自闭症的研究已经由初期着重描述自闭症儿童的行为特征转向对自闭症成因的深入研究的趋势。研究者们也逐渐意识到要从医学、神经生理学、心理学、解剖学、病原学等多角度展开探索，因此未来的研究至少在以下两个方面可以深入开展：首先，开展全面系统的研究是搞清自闭症成因的关键，若能够把行为特征一心理认知一脑生理机制一病因学等各个方面联系起来进行系统研究，必将有利于全面认识孤独症，有效地开展预防、矫治和预后。

从自闭症的实验设计来看，一方面在进行实验时可以将控制组的选择范围拓宽，除了用弱智儿童和唐氏综合征儿童外，还可用其他障碍儿童，比如精神*症病人，因为与孤独症类似的某些症状在这些人群中也存在；另一方面可考虑在年幼的孤独症患者中进行实验，因为以前很多研究是在年龄较大的孤独症患者中进行的。此外，实验方法应该向多样化方向发展，用前人的方法重复证实确实是一种研究手段，如果用新的实验设计能够得到相同的结果，则必将推动孤独症研究的深入发展

对自闭症的研究，不能局限于医院，实验以及一线工作者的教育训练以及康复机构的干预。通过各地的社会调查来了解现阶段自闭症儿童教育的具体状况也是有效的手段，不仅可以了解现阶段我国自闭症儿童的发生率、诊断评估、干预现状等，也能根据具体情况对自闭症儿童家长进行培训和教育。