儿童的行为与神经递质密切相关，研究调查中显示：中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素，神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系，患儿会存在语言和认知上的障碍，极力避免与人的视线接触，婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚，即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来，自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。

自闭症又称儿童孤独症，是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍。主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。所有家长都不希望自己的宝宝出现自闭症，那么为什么有的宝宝会有自闭症，自闭症有哪些症状和表现，训练可以治好宝宝自闭症吗?

为什么宝宝会得自闭症?

儿童自闭症可能与以下因素有关：

1、遗传因素对孤独症的影响作用已趋于明确，但具体的遗传方式暂还不明。

2、围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3、免疫系统异常，发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

4、与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关，研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

宝宝自闭症的早期特征有哪些?

出生：宝宝没有特征。

3- 10 天：宝宝没有明显特征。

4-6 周：宝宝表现为无缘由的经常性哭闹，也就是宝宝并不是因为渴了、饿了、拉尿等原因哭闹。

3-4个月：宝宝表现为不笑或对外界的逗引没有反应，不认识父母。

6-7个月：宝宝表现为对玩具不感兴趣，别人要抱他不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢把自己的头依偎在大人身上，没有喃喃自语。

10-12个月：宝宝表现为对喜欢独处，对周围的环境不感兴趣，长时间哭叫，经常出现摇晃身体、敲打物品等行为。那拿玩具时总是重复某个固定动作，和母亲缺乏目光对视，对其他人缺乏分辨能力，对声音刺激没有反应，不用手指人或物，不模范动作，不模仿发音，语言发育迟缓。

21-24个月：宝宝表现为睡觉不稳，有时甚至整晚不睡，只吃流食或粥样食物，不嚼东西。喜欢看固定不变的东西，有旋转、翻动、敲打、抓挠等刻板的手部动作，肌肉松弛，经常摔倒。看人时只是一扫而过即转移别处，缺乏目光对视，没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕，可能出现学舌，但迟缓。

训练可以治好宝宝自闭症吗?

从目前的临床研究来看，通过训练治愈的患者几乎没有，但是通过训练可以达到能进行生活自理，还有一部分人会展示出良好的发展状态，但在工作和生活中，仍然会通过他们的言行举止透漏出孤独的痕迹，能达到这种程度，这与良好的训练是分不开的。虽然训练不能让患者痊愈，但是训练还是不可或缺的。并且这种训练是一种长期的大工程，不是一两天就能训练成功的，甚至训练会陪伴患者一生的所有阶段。自闭症的训练开始的时间越早越好，3-6岁是训练的关键时期，如果超过这一年龄段，如果通过正确的方法进行训练，也会使患者有很大的改良，但如果放弃训练，患者的状况可能会越来越差。