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东莞注意力训练口碑好的机构
注意力训练中心 2021-08-30 09:38:09 73

前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为:注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等,患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%,但也有很多孩子上课时很散漫,一看到书就犯困,做作业不专心等,这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的...

注意力专注力提升

【注意力训练】儿童老是注意力不集中怎么回事

越来越多家长抱怨孩子上课注意力不集中,做家庭作业时,专注力时间也很短等等,作为父母的我们,都希望孩子拥有专注的质量。导致孩子注意力分散的原因有很多,一般常见的有以下几种:1、对学习内容不感兴趣。如果对所学内容不感兴趣,那么学习对你而言是一件苦差事,需要相当大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱,注意力便会分散。2、没有明确学习目的和任务。每一次学习之前,如果不给孩子规定具体的任务、不限定时间,那学习就会很容易拖沓松懈,分心走神。3、外界干扰引起的。学习时周围嘈杂,学习环境杂乱无章,空气污浊,环境过于空旷冷清都会造成注意力不集中。4、过度疲劳和焦虑。大脑和人体的其它器官一样,如长时间从事单一的工作,长时间处于兴奋状态,就会产生疲劳,孩子睡眠不足或感到疲劳,天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中,导致抑制过程,使注意力分散。5、人际关系的变化。人际关系如与父母、老师、同学、朋友的关系发生了变化,特别是与同学、朋友的关系在青少年心中分量特别重,稍有变化会引起较大的情绪情感波动,如焦虑、抑郁等,这些都会引起注意力分散。6、孩子不善于转移注意力。如:孩子在听完一个有趣的故事后,可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问,出现分心现象。7、教育内容、方法不符合孩子的年龄特点。教育内容太深,孩子不能理解,或太浅缺乏新鲜感,都不能吸引孩子的注意。另外,教学方法不够灵活,不注意动静搭配,或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。另外,家长们总是在抱怨孩子上课不专心、做作业不专注,但其实孩子的不专心往往是家长所造成的。注意力的培养需要家长注意自己的一言一行,不要忽略孩子的感受。当孩子在专心做自己的事情时,家长不要去打扰,这样对于孩子的注意力是很有帮助的。在每说一句话每做一个动作之前,需要观察并思考四个问题:一、孩子正在干什么;二、孩子现在需不需要我的介入;三、我的介入会不会打扰孩子;四、我要怎么说怎么做才能达到最佳教育意义。标签:儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办相关阅读:【注意力训练】: 儿童注意力训练【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练

感统课:63种感统训练器材 身体大脑全面发展

  • 感统训练课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。


  • 感统训练课

    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;

    ②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;

    ④提升儿童气息,促进言语发展;

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

注意力专注力提升

家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子,对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次,势必使孩子陷于自卑,而孩子的自我否定,不仅会使其学习成绩进一步下降,孩子未来的整体发展都会受到妨碍,玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“学”,而且学之不尽,孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”,即将外在动机转化为内在动机,充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育,则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的,因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子,交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的,同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气,在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:①在学习上是否尽了全力②你是否认为自己无法搞好学习③你需要什么帮助吗。

6步开启认知力训练之旅



  • 第1步

    咨询了解

    家长描述孩子问题

  • 第2步

    专业测评

    孩子经过CAS测评

  • 第3步

    学习计划

    CAS测评和脑电生物反馈制定计划

  • 第4步

    阶段评估

    脑电生物反馈、CAS阶段测评
    个性化课程调整方案

  • 第5步

    奖励机制

    根据学员不同的学习阶段
    对学员的进步实行奖励

  • 第6步

    开始训练

    开始注意力训练课程
    每周2-3次,每次1小时

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