感统训练器材对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练,今天我们要说的是感统训练器材之一的大陀螺,功能:大陀螺是一种全身旋转,对前庭感觉、平衡感觉、四肢协调等都有帮助,强化前庭-视觉间的协调,对身体位置,视觉空间及眼球转动的控制帮助较大,有效培养运动企划的能力...
习题巩固
在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速
心理辅导
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰
行为纠正
专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯
情绪管理
疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
青少年处于未成年到成年的转换器,生活阅历不多,缺乏经验,因此难以深刻把握生命的本质和规律。尤其是当代青少年多为独生子女、从小处于较为优越的生活环境中,很少参加生产劳动。因此没有养成吃苦耐劳的习惯,生命意志力较弱,缺乏克服困难的能力和勇气。由于参加社交活动较少,缺乏社会交往的经验和能力,容易形成孤独、保守的性格。从心理方面看,青少年的心理发展尚不健全,知、情、意、行等层面还不够成熟稳定,容易出现心理障碍和心理疾病,而这些心理障碍和心理疾病正是产生自杀或*倾向的重要原因。
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
个性方案
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
效果评估
六大效果的评估以及360°评估训练的效果。
我家孩子特别好动,简直一刻也停不下来,直到累极了睡着为止,这是不是多动症啊?小动作不断,叫她看书写作业,一点都坐不住,一会儿上厕所,一会儿喝水的……
我家孩子上课时老捣乱,经常被老师批评,说他“多动症”,但是吧,他成绩又挺好的,不知道要不要管呢?
其实,活泼好动是孩子的天性,这也正是孩子的可爱之处,很多家长误认为孩子好动就是多动症。不是的,好动并非一定就是多动症呦!
那么,如何区分孩子好动和多动?孩子有多动症要怎么办呢?下面就一起来学习下小儿多动症的相关知识。
我家孩子特别好动,简直一刻也停不下来,直到累极了睡着为止,这是不是多动症啊?小动作不断,叫她看书写作业,一点都坐不住,一会儿上厕所,一会儿喝水的……
我家孩子上课时老捣乱,经常被老师批评,说他“多动症”,但是吧,他成绩又挺好的,不知道要不要管呢?
其实,活泼好动是孩子的天性,这也正是孩子的可爱之处,很多家长误认为孩子好动就是多动症。不是的,好动并非一定就是多动症呦!
那么,如何区分孩子好动和多动?孩子有多动症要怎么办呢?下面就一起来学习下小儿多动症的相关知识。
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