很多父母都会有这样的忧虑:“与同年龄的孩子相比,自己的孩子似乎没有信心,对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言,对自己能够*处理的事情,也不敢轻易尝试,或者总在人前低头,逃避众人的目光。面对这种情况,要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢?具体可以从下面几方面入手:1,形象上2,行动上3心理上 4言语上。
孩子注意力不足是令很多家长都感到苦恼的问题,主要是由于注意力不足会影响孩子的学习成绩,今天我们就来聊聊注意力:
1.注意力不集中在不同年段的表现
幼儿园:
①大人说话时好像没有在听;②任性;③不愿上幼儿园;④胆小;⑤多动。
一、二年级:
①上课坐不住;②爱做小动作;③做作业边做边玩,但学习成绩还行。
三、四年级:
这是家长发现孩子学习不专心、成绩下降最多的年龄段,那些在早期仅发现是注意力不集中的孩子,到这个阶段则开始出现:①学习心不在焉;②上课纪律差;③作业拖沓;④成绩落后。
五、六年级:
①学习开始跟不上;②记忆力下降,学习效率低;③不爱写作业,或作业质量很差;④出现厌学情绪。
2.针对性训练方法:
①“对旗语”游戏
准备3--6面不同颜色旗子,向孩子介绍每一面代表一个动作。如:红旗是拍手,绿旗是向前一步,蓝旗是向上跳等。任意举起一种颜色的旗,让孩子做出相应动作,举起两秒后没做出动作或做错,都算失败。可以由少到多逐渐增加旗子数量。
②“听音辨物” 游戏
将橡皮、一元硬币、豆子和回形针分别放入4个盒子里,先让孩子听清每个盒子各自声音,然后蒙上孩子眼睛,逐个摇动盒子,让孩子根据声音判断每个盒子里装的是什么。
③“神枪手”游戏
老师或家长每隔1秒钟报一个词语。孩子仔细听,当听到动物名称时立刻拍一下手,表示开一枪,听到其他词语时不拍手。如果目标全部命中,就是神枪手!
如:
警察 公园 汽车 狐狸 拍照 游戏 狗熊
健康 草莓 橡皮 麻雀 老鹰 喝水 风筝
海洋 划船 老虎 飞机 青蛙 图画 蜜蜂
信封 叹气 橘子 蝴蝶 树叶 爸爸 松鼠
为了孩子的明天,请尽快提升孩子的注意力!
精品心理课程
Course objectives沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
树立孩童拓展乐土可以使受训小孩知道本身潜能,增强自信心;克服心思慵懒,磨练打败艰难的意志;启示想象力与创造性,提高解决疑问的才能,在特定的环境中去考虑﹑去发现﹑去觉悟﹑对自个﹑对同仁﹑对团队的从头知道﹑从头定位,小孩们在孩童拓展器械训练营中的体验以及感触对他们日后的学习带来了很大的推进,人与人之间的联系拉近了,人与人之间的信赖愈加增强了...
科学完善的课程体系,结合5-16岁青少年大脑开展、心理开展研制的阶段课程,家庭联动,更科学更系统
现拥有30多位全国闻名专家,100多位认知力教师,200多位家长教育咨询师,500多位教育顾问
CAS认知力剖析报告、FAD家长教育形式量表、EA家长成绩单、精准评测帮您发现问题,并给予问题解决方案
咱们只要花一半的时间,能够高出一般补习的一倍的功率,在育儿前期低成本处理后期教育投资高问题
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。