幼儿心理问题具有特殊性。因为孩子们自身缺乏适切的表达能力，因此面对问题他们往往会通过一些奇怪的行为来表达，如：想要博得家长的关注而佯装头痛，反抗家长隐藏内心的焦虑。像这类问题，我们永远不能用成年人的标准来衡量。家长往往忽视了儿童的心理健康问题，以至于近几年儿童心理问题增长的趋势也较为明显，目前比较常见的儿童心理行为问题有：强迫行为、拒学、口吃、遗尿等，其中脑损伤、智力缺陷、孤独症等较为严重。这类问题经常因为孩子不能表达，父母太忙或一时疏忽，甚至父母不知如何解决而被忽视。而且由此造成的儿童心理问题更为严重，长此以往，后果实在堪忧。

不听话的孩子

　　「听话」的孩子不仅常常受到来自各方的夸奖，而且父母也会因“你家孩子真听话”“真乖，你们教育得真好”的称赞而感到自豪不已。

不听话孩子的另一面

　　孩子太「听话」，容易缺乏主见

　　认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子……始终是大多数国内父母关注和当作谈资的东西。有些父母也表示孩子的快乐是最重要的，不过执行起来却往往身不由己;

　　很多的道路都在父母的做主下，早早被安排的妥妥当当。哪怕有时候孩子会反对，也会被“爸妈也是为你好”“要听话”反驳回去。

　　因为要听话，所以你们的安排“被接受”;因为要听话，所以孩子可以不用去想后面要做什么;因为要听话，所以孩子永远生活在你规划的蓝图中。

　　「不听话」的孩子，并没有你想象的那么糟糕

　　记得著名教育家陶行知先生曾提出了“六大主张”，即：

　　解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来;

　　解放儿童的双手，使其从“这也不许动，那也不许动”的束缚中解放出来;

　　解放儿童的嘴巴，使其有提问的*，从“不许多说话”中解放出来;

　　解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从鸟笼似的学校解放出来;

　　解放儿童的时间，不过紧安排，从过分的考试制度下解放出来;

　　给予*生活和自觉纪律，因材施教。

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